浅议网络新闻的特征、发展及其对社会生活的影响

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1、浅议网络新闻的特征、发展及其对社会生活的影响刘海丽（文学院新闻082班，070821231）摘要：网络信息技术的发展催生了一个新的新闻种类——网络新闻。什么样的新闻才能算是网络新闻呢？网络新闻有哪些特征呢？在当今社会网络新闻的现状如何？网络新闻对大众的社会生活又会带来怎样的影响？本文将作简单的研究。关键词：网络新闻；采访特征；写作特征；发展；影响导语什么样的新闻才能算是网络新闻呢？广义的网络新闻可以囊括在互联网上传播的一切新闻性信息和评论，而狭义的网络新闻专指在网络媒体中传播的新闻报道和评论。一、网络新闻的特征（一）网络新闻本身的特征被称为“第四媒介”的网络，在新闻传播方面，与报纸、广播、电

2、视相比，他有着自己得天独厚的优势。1.互动性互动性是网络新闻最重要的特点之一，它将传统媒体与受众的传播关系转变为双向或多向互动的传播关系。不仅信息的传者与受者之间的交流更加容易，而且守着之间的交流也得以增强。2.及时性与传统媒介的生产发行手段相比，网络信息的制作与传播环节得到很大程度的压缩，其传播速度也得到很大的提高。对于一些时效性要求高的突发事件，通过网络来发布是最为快捷的方式。3.海量性与传统媒介相比，网络媒介的容量大得多，这使得网络新闻发布得以突破容量的障碍，不再局限于有限的版面，能更好地实现自己的传播目标。而超链接的运用则构筑了新闻信息的线索链，方便读者获得更多更全面的信息。4.广泛

3、性理论上来说，网络是覆盖全球的，世界任何一个可以连接互联网的角落都可以访问新闻网站，因此任何站点的新闻传播都是无地域限制的，是传统媒体所无法比拟的。5.多媒体性网络新闻在表现形式上实现了多媒体整合运作，表现力与感染力更为突出。传统媒介传播信息的形式相对单一，网络则可以实现数据、文本、声音及各种图像在单一的、数字化环境中的整合传播。（二）网络新闻采访的特征网络采访是新闻记者在现实的和虚拟的两个截然不同的空间中所进行的采访，采访所得的新闻素材及由此而写作/制作的新闻，是在网络空间里进行和完成传播的，这就决定了网络新闻采访与传统新闻采访相比，既有相通之处，也有其独特的个性。网络新闻采访的特点表现在

4、以下方面：1.采访内容的多媒体性网络新闻采访是以多媒体新闻素材为其采访对象的，其采访的素材涵盖了和融合了三大传媒介新闻采集的内容，既有静态的文字和图片的采访，又包括声音和动态视频的采集和摄录，是一种多媒体的全方位采集新闻素材的活动。2．采访范围的全球性和速度的快捷性。因为网络具有全球性，因而网络中的采访范围也具有全球性的特点。对于一些不能、不宜于或因距离太远而无法进行现场采访或调研的新闻事件，记者就可通过因特网在办公室或家中进行全国性或全球性的实时采访。3.新闻资源的丰富性及利用的方便性。网络及其数据库和光盘是可供新闻工作者开掘利用的巨大信息资源库。网上有大量文献可供查询，掌握了上网检索的记

5、者和编辑，实际上拥有了一座世界最大的流动图书馆。运用某些功能强大的搜索工具，记者可在这一数字化图书馆中方便地检索到某一题材的背景资料，快速获得所要的新闻资源；可对数据进行更深入的发掘。4.记者选择新闻资料的自主性和思维方式的独特性。在网络中对动态新闻的采访和报道一般都采用现在进行时，突破了截稿时间和采写篇数的限制。所有的新闻只要一采写成功，都会进行实时报道和滚动报道。5.记者采访业务能力和使用技术能力的合一性。随着网络新闻对时效性和现场感要求进一步提高，由记者独立地完成新闻采编及发布流程的情况开始出现，此时记者同时担任着编辑的职能。采写编合一成为网络新闻传播实务的一大特色。一、网络新闻的发展

6、互联网的发展已经并且正在继续改变着传统新闻的整体格局。但网络新闻本身仍处在发展、变化和逐渐的定位之中。一开始,网络媒体只是传统媒体一种媒介上的替代,具体表现为将报刊、广播和电视的内容照搬上网,无非增多信息量,尽力做到更及时的不断更新,网络传播的内在优势没有得到很好的体现。在实践中,网络媒体逐渐开始自觉地利用网络传播的特点来进行新闻传播,更加注重追求时效性,开始建立有关的数据库,对关键字或有关背景建立超链接,多媒体内容逐渐丰富。今后,网络新闻也一定会以更加“网络化”的鲜明个性,不断扩大它在新闻领域的“市场”占有份额。网络新闻发展中的一些存在问题也是我们不能忽视的,其中最为重要的一条就是新闻的真

7、实性无法保证。传统媒体的编辑起着新闻“守门员”的作用,对众多新闻信息进行了过滤、淘汰,但网络新闻编辑无法像传统编辑那样对上网信息进行审核,因而很难防止无用信息、虚假新闻和有害信息在网上的出现。有人认为网上不可避免存在信息“黑洞”,有用的信息、无用的信息,真实的信息、虚假的信息,都被吸食其中,让人把握不定、难辨真伪。[1]美国的一项调查结果显示,网络新闻的可信度低于芍。这一问题的解决,一方面有赖人们网络道德水平