初中物理 知识竞赛辅导讲座 七力

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1、初中应用物理知识竞赛辅导讲座七力【重点知识解读】1.力可以改变物体运动状态，力可以改变物体形状。力的大小方向作用点称为力的三要素。当任一要素发生改变，力的作用效果都会发生改变。2.画出力的图示，可以形象直观的表示力的三要素。当不知力的大小或不需要表示力的大小时，可以画出力的示意图。3.力的作用是相互的。力不能离开物体而单独存在。一个物体是受力物体的同时，也必然是施力物体。4.弹力：物体由于发生弹性形变而要恢复原状时产生的力叫做弹力。任何物体只要发生形变就一定会产生弹力。形变越大，产生的弹力越大。

2、弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体使它发生形变的其它物体。产生弹力的条件时：相互接触，接触处相互挤压或拉伸。弹力方向垂直于接触面。5.在地面附近的物体，由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力大小G=mg。重力的方向竖直向下。用弹簧测力计测量重力。6.重心是物体各个部分受到的重力作用的等效作用点。质量分别均匀、有规则几何形状的均匀物体，其重心在其几何中心。物体重心位置可以在物体上，也可以不在物体上。重心位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。利用悬挂法可以确定均匀薄板的重心

3、位置，利用支撑法确定棒形物体重心位置。【竞赛知识拓展】1、拉力、压力、支持力都属于弹力。绳中拉力的方向沿绳收缩的方向。弹簧被压缩时弹簧弹力方向与压缩弹簧的外力方向相反；弹簧被拉伸时弹簧弹力方向沿弹簧收缩的方向。压力方向垂直于接触面指向被压物体。支持力垂直于接触面指向被支持物体。2、轻杆中弹力方向可能不沿杆方向，而轻绳中弹力方向一定沿绳。3、弹簧测力计原理：根据在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长的道理制成的。胡克定律，弹簧弹力F=kx，式中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧形变量。【经典竞赛

4、题分析】7用心爱心专心例1.（2011全国初中应用物理知识竞赛）如图2所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇，当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是()A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力。B.吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力。C.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力。D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力。解析：由牛顿第三定律，电扇在任意挡位工作时，电扇对空气有向下的作用力，空气对吊绳有向上的反作用力，所以拉力小于重力，选项D正确。答案：D例2..（2

5、011上海初中物理知识竞赛题）如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变。将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。已知：k2

6、1。将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变，说明弹簧B中拉力等于mg，弹簧B拉伸x2=mg/k2。c、d之间的距离为x=x1+x2=mg/k1+mg/k2=，选项A正确。答案：A【竞赛实战训练】1.下列说法正确的是A．手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的7用心爱心专心B．重力的方向垂直向下C．人站在斜坡上所受支持力方向竖直向上D．重心一定在物体上答案：A解析：手拍桌子，在手对桌子有作用力的同时，手也受到桌子对手的作用力，所以感到疼，选项A正确；重力的方向竖直向下，沿重锤线方向，不是垂直

7、向下，选项B错误；人站在斜坡上所受支持力方向垂直斜坡向上，选项C错误；重心不一定在物体上，选项D错误。2.假如没有重力，下列说法错误的是（　　）A.河水不能流动;B.地球附近就没有空气C.人轻轻向上一跳就会离开地球;D.玻璃杯掷到墙上也不会破碎答案：D解析：假如没有重力，人轻轻向上一跳就会离开地球，选项C正确。假如没有重力，河水不能流动;，地球附近就没有空气，选项AB正确。玻璃杯掷到墙上，由于受到墙的作用力，仍会破碎;选项D错误。3.从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（

8、　　）A，地球　　B，水　　C，水和桶　D，绳子答案：D解析：拉力的施力物体是绳子，选项D正确。4．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是图5ABCD地球地球地球地球7用心爱心专心答案：B解析：石块下落的路径一定沿重力方向，即沿地球半径方向，对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是B。5.以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是()A．地球对人的引力B．磁极间的作用力C．支架对磁铁的支持力D．两带电