今天我如何做一名好教师

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1、今天我如何做一名好教师刚听到这个题目，我便沉思了好久，众所周知，教师是一个无比神圣的职业，它肩负着祖国兴衰大业的教育职责，多少人对教师既尊敬又敬仰！有人说，做一名教师并不难，难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，难在你在开始的时候总把眼睛向上看，而忘却了脚下最普通的路。从某种意义上来说，整个教育学研究的一个基本问题就是如何做教师。当然，不同的取向与目的有不同结果。比如说，如何做一名有效率的教师？如何做一名让学生喜欢的教师？如何做一名让学生尊敬的教师？按照亚里士多德的话来说，就是做一名有德性的教师。因为，德性

2、的本义就在于同其他的教师相比，你的教育教学实践活动是好的，或者说是善的。但是，在这里，我不想就什么是好教师的标准进行解说，因为每个人对于好都有不同的理解。如果用一种标准来规范或强迫所有的教师都来实践这样一种标准，注定将不可能取得期待的结果。在这里，我认为教师不是单纯地把教学当作谋生的手段，就如同学生在学校里，其基本的任务是学习一样，但是在学习的过程中，我们还是把他们区别为“为读书而读书”和“为其他读书”等不同的类型。     如何做一名教师？我想最基本的是做一名“真”教师。“真”教师最基本的一点就是心里有学生，无论是多还是

3、少，总想着如何让学生更好地发展与成长。即使学生调皮、捣鬼得让你发了疯，最终都能因为他是学生而对他有所原谅。有些教师，身在学校心在外，更多的是为了外部的某种目的，而把学生作为一种手段。就我个人而言，我认为这种类型的教师不是一名“真”教师。6如何做一名教师？我想还要做一名“活”的老师。而不是“死”的教师。臧克家先生有一句诗说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这里的“活”，不仅是生命的存活，更是指一种精神或道德的追求。进一步来说，就是教师要对学生敏感，对于学生的一举一动，一言一行要敏感。在现实中我们有一些教师，

4、对于学校教育中的一些事物变得熟视无睹、麻木不仁。一颗敏感的教育之心在丧失。常怀一颗敏感的心，就是在学校教育生活中去主动感受学生的鲜活与生动，从学生的调皮捣蛋中感受他们生命的旺盛与生机。最后，我认为还要做一名“美”的教师。当然这里不仅仅是教师要仪表美、心灵美，更在于要求教师要有一双会发现美的眼睛。天生万物，物物不同。人贵为万物之灵，从其最原始的存在形态来讲就是美的。就如同著名的艺术家罗丹所说，世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。对于教师而言，相信每位学生都是千里马，而你每天都要把自己看作一名发现美的伯乐。做一名“真”教师，

5、要求我们心有学生；做一名“活”教师，则要求我们心系学生；而做一名“美”教师，是要求我们要会去发现学生的美。其实，做一名教师并不难。难就难在做一名好教师。但是，我认为做一名好教师也不难，重在我们在每天的工作、生活中不要忘却脚下最普通的路！有人认为，好老师应该是辛勤的园丁，总是为了学生忙前忙后，废寝忘食；有人认为，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，好老师应该是无私的蜡烛，默默燃烧着自己，照亮别人。    这个问题从来是见仁见智，我则认为一个好老师至少应该具备以下素质：崇高的师德，渊博的知识和先进的教学方法，良好的教师形象。 

6、   一、崇高的师德——具备爱岗敬业的基本职业道德，在爱的氛围中以情促教。6    俗话说：“干一行爱一行。”崇高的师德就是老师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。相信看过电影《一个也不能少》和《美丽的大脚》的人，都被那两个极其平凡又极其不平凡的农村教师感动了吧？的确是这样，古今中外许多教师在平凡的岗位上默默付出，甘为人梯，无私奉献，赢得了人们的爱戴。我国伟大的人民教育家陶行知先生有四个字：“爱满天下”，他说过：“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根

7、草去。”特级教师、被温家宝总理称为“把近献给教育的人”的霍懋征老师也说：“没有爱就没有教育。”只有无私的爱能够软化一切顽固的心灵。所以，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以博大的胸怀爱护学生。唯此，才能保证教书育人的实际效果，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。    教师职业因学生而存在，也因学生而崇高。我们每天接触学生，面对学生，应该理解、尊重和爱护学生，尤其是那些较差的学生，有性格障碍或遭遇过特殊变故的学生，更加需要教师进行教师与学生的换位思考，当

8、你以一位朋友，一位体谅的长辈的身份与他们交流，真心关心他们的成长，他们才会信任你，听从你，这种爱的影响，可能从此改变他们整个人生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间和心血，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。二、扎实的专业功底和渊博的学识——一名优秀教师的关键。    “要给学生