猎德小学年度考核办法

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1、猎德小学年度考核办法为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励广大教师注重师德，全面贯彻教育方针，钻研教育教学业务，更好地教书育人，以全面实施素质教育、提高教育教学质量，我校根据《关于印发〈广州市国家公务员考核实施办法（暂行）〉的通知》（穗人字［1996］33号）、《关于印发广州市〈事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（穗人任[1996]3号）、《广州市人事局转发〈国家公务员奖励暂行规定〉的通知》（穗人任[1996]4号）、结合我校的实际情况，就我校教职工年度考核工作特制如下办法：一、考核原则考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结

2、合，平时与定期相结合。二、岗位考核的内容和标准（一）年度岗位考核应以岗位职责为依据，以平时考核为基础，按照不同岗位类别的不同要求，围绕德、能、勤、绩四个方面进行考核。（二）年度岗位考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1、考核为“优秀”必须符合以下基本条件（1）政治表现与师德修养：严格遵守《中小学教师职业道德规范》，积极主动承担学校分配的有关工作，认真履行岗位职责；自觉遵守学校各项规章制度，积极参与学校各类教育教学活动与政治学习，教师集会和教研活动不无故缺席、迟到；师德高尚，爱岗敬业，师生、家长满意率高；后勤服务工作周到、细致，得到广大师生的一

3、致好评，师生满意率高；（2）工作数量与出勤：课务量充足，出勤情况良好。在“考勤”方面，如果出现以下情况之一者，原则上本年度不予定为“优秀”：一是本年度中病假累计超15天（含15天）的；二是本年度中事假累计超6天（含6天）的；三是本年度中迟到、早退或离岗超过5次，造成不良影响的。（3）知识水平与继续教育：大专或以上学历，并积极参加继续教育活动及各级各类培训活动；（4）教育工作：积极参与学校开展的各项文体活动、科技活动、综合实践活动，在少先队开展的各项常规工作评比中表现突出（班级日常管理）；积极开展多种形式的家校联系活动；35周岁以下（含35周岁）青年教师积极参

4、与各项德育评比活动，成绩优异；（5）教学工作：在各类教学常规工作评比检查中表现突出（教学六环节认真工作）；在学校开展的素质教育调研活动或上级部门的检查活动中表现突出，35周岁以下（含35周岁）青年教师积极参与各项教学评比活动，成绩优异；教学质量在年级组内中上水平或所任班级有显著的进步；（6）科研能力：有较强的教育教学与科研能力。有个人教学博客（50周岁以上的中老年教师不作此项要求）；积极在天河部落发表教学设计、读书笔记、教育教学反思（教学随笔）、教育叙事等原创日志，每学年不少于40篇；积极参与科研课题（教学专题）研究活动，每学年能撰写1篇或以上教育教学论文（

5、专题总结、课题小结或结题报告）等；研究成果突出，35岁以下（含35周岁）的青年教师每年有区级或以上教研（科研）成果或获“猎德小学教科研积极分子”（校级论文评比奖）；（7）一学年内无“一级”教育教学事故发生；组内推荐为“优秀”的老师必须随报有关数据及资料，各部门也应将平时有关资料，包括检查材料附上，证明其成绩优秀，表现突出。2、在本学年度内有下列情况之一者，不能确定为“合格”等次2（1）被查实重大教学事故的主要责任者；（重大教学事故指：在课堂上散布封建迷信以及淫秽内容、发布违反宪法的言论，在校内外造成严重影响的；违反有关规定，乱收费；一般教学事故中造成严重后果

6、的教学事故。）（2）因违法、犯罪被公安机关递捕或追查立案审查者；（3）旷工1天以上（含1天）者或事假累计满三个月的（每月按30个工作日计算，工伤除外）；（4）不能履行签约岗位职责者；（5）其他特殊情况3、从大中专毕业生中接收的工作人员，在见习期间，参加年度考核，但在年度考核中只写评语，不定等次，考核情况只作为任职、定级的依据。4、全年病假（不含产假）累计超过6个月，事假累计超过3个月或病、事假累计超过5个月的，不参加年度考核。5、旷工连续超过5天或累计超过10天，但未达到解聘期限的，其当年的年度考核定为不合格等次。对于考核基本合格与不合格的确定，要持慎重态度

7、，注重事实依据。三、岗位考核的形式和程序年度岗位考核由学校统一组织实施。一般采取个人述职、民主考评、小组审核、确定等次的形式进行。其基本程序如下：（一）成立考核工作领导小组。学校成立考核领导小组，由学校校委会成员组成。（二）个人述职。被考核人根据岗位职责和平时考核，对全年的道德修养、主要职责、岗位能力、工作绩效等主要情况进行总结，并在全校或科组（年级组）内进行述职，填写《事业单位工作人员年度考核登记表》。（三）民主考评。一般教师由分管领导在听取群众意见和各科组（年级组）推荐的基础上，根据平时考核和个人述职情况提出考评意见；中层干部在听取群众的意见上，对照考核

8、标准，由分管领导提出考评意见。（四）小组审核。分管领