精美散文点评题

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1、28.走过河流1、（1）怎样理解这条河流是“比我的生命要长久的河流”？（不超过30个字）（2）“今天看到的它已不是昨天的它了”说明的是什么？（不超过15个字）（3）“它依然识得我的容颜，一如从前”这句话的意思是什么？（不超过20个字）（4）“为什么……那叶子吗”？这个反问句要强调的观点是什么？（不超过15个字）2、（1）第四段写了几层意思？请概括层意。（2）“社会人”的含义是：                       的人。3、（1）文中的“春天”指的是：“关于生命”的“生命”是指：                              

2、 （两答案各不超过5个字）（2）作者把自己比喻成“一株清白的不蔓不枝的植物”。“不蔓不枝”意在说明：        “百度知道”中的答案：答案：（1）无论是我未到还是离开了这个世界，它都在流淌着，哺育着人们。（2）世界万物都在不停的变化着 （3）用拟人的手法，从河流对我的爱写家长对我的爱。（4）我应该走过这条河流。2、答案：（1）两层。第一层：渴望走过河流。第二层：跨过河流，站在新的起跑线上。（2）积极投入社会生活，为社会做贡献。3、答案：（1）青年时代人生价值（2）遵守社会规范而又活的真实、生动。29.停止与开始彭程20．联系全文，说说作者为什

3、么呼吁人们“试一试停止吧”。（4分）_____________________________________________________________21．举乔达摩·悉达多和画家高更的事例是为了说明什么观点？（3分）_____________________________________________________________22．为什么说“美啊，请让我为你停留！”比“美呵，请为我停留！”“对今天的我们”，表述也许更为恰当？（6分）_________________________________________________

4、____________23．正确理解下列两句话在文中的含义。（1）梯子应该搭对墙壁。（2分）_____________________________________________________________（2）在路上高速奔跑的感觉固然刺激，然而不能指望看清两边的东西。（3分）_____________________________________________________________20．因为（1）停止潜伏了新生的可能性，（2）停止每每意味着变化，至少是变化的前夕，（3）停止是一种调整和校正，（4）停止是为了重新上路，（5

5、）停止是现状与超越之间的一座桥梁。（6）停下来才能欣赏到一些好的东西。（每点1分，共4分，答对其中4点即可）21．大人格、大成就无不从不间断的停止中生长出来（或：停止可以产生成就）。（3分）22．“美呵，请为我停留！”（是浮士德体验到生活的美之后说的），重点在表现“美”，赞叹美（1分），停留的主体是“美”（2分）；而“美啊，请让我为你停留！”是指今天忙忙碌碌的我们顾不上为美而停留，突出了作者对不懂得欣赏美的人们的不满以及对人们的劝告（2分），停留的主体是“我”。（1分）23．（1）做事情要找准目标，找准方向（2分）。（2）忙忙碌碌的生活固然给我们

6、带来一些东西（1分），但在忙碌的同时，可能会忽视生活的美，无暇认真思索生活，审视自我等等（2分）。40、阅读梁实秋《雅舍》节选的片断，回答19—21题（10分）19作者说：“雅舍所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。”请结合文章第①②段概括回答以下问题。（3分）①所亲尝的苦辣：（不超过30个字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□②所领受的情趣：（不超过8个字）□□□□□□□□20.第一自然段中说各种声音“均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂”。请分析“荡漾”一词在文中的意思和传达出的作者的情感。（4分）答：_______

7、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.“雅舍”的陈设有何特点？为什么把简陋的屋子说成“雅舍”？（3分）答：______________________________________________________________________________________________

8、______答案：19.①所亲尝的苦辣：受到邻人、老鼠、蚊子的干扰以及遭受大雨屋漏的困苦。（2分）②所领受的情趣：月夜幽静、细雨蒙蒙（1