2010年班级量化考核细则

2010年班级量化考核细则

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1、班级量化考核细则(试行稿)一、常规管理1.仪容仪表检查(10分)(1)时间:每月第一周由政教处检查一次,每天由学生会检查并记录公布检查结果。(2)检查项目:①头发:男生留长发、女声留披肩发,染发、留怪异发型,男生剃光头。(每项每人每次扣1分)②指甲:长指甲、染指甲。(每人每次扣1分)③服饰:超短裙、短裤、拖鞋(含凉拖)、高跟鞋、穿戴不整、佩带饰物、奇装异服、带手机、带mp3或随身听。(每项每人每次扣1分)④学生不佩戴胸卡入校。(每人每次扣0.2分)⑤学生携带管制刀具、仿真枪、弹弓、喷雪等危险品入校,视情节每人次扣2-10分。(年级组长、班主任检查、校务办抽查)⑥凡把不适合学生阅读的书

2、刊、玩具、游戏机等带进教室和违反课堂纪律者,每人次扣2分。(课任教师检查)。2.按时到校(10分)迟到1人次扣0.5分,无故旷课1节扣1分。(校务办、学生会检查)3.课间操、眼保健操、集会和大会(30分)(1)检查办法:由校务办、值周学生分别进行。(2)检查项目①穿校服、带坐垫:集会、大会3人以上不穿校服或不带小凳,扣2分。(值周生检查)②无故不参加。每人每次扣0.5分。(年级组长和学生会检查)③集会、大会不认真听讲、说话、推挤、做小动作、干其他事情等违纪者,每人次扣0.5分。班级受大会或集会点名批评,扣2分。(学生会检查)④课间操、眼保健操不认真,讲话、不按节奏、不听从指挥。每人次

3、扣0.5分。(学生会检查)⑤间操、集会、大会班主任在开始前不到岗,不站在队伍前面,每次扣1分。(学生会检查)4.早读和自习(10分)早读、自习纪律好,加2分,差,扣2分。(值周生检查)5.班会课、课堂情况、成绩考核(10分)(1)召开班会,符合规定要求,认真填写《班会活动记录》,无故不开班会课扣2分;推迟或提前结束,无故不上班会的或让其他教师上扣5分。(校务办检查)(2)每周如实填写家访记录的内容,每月月底交教务处;所填内容虚假、迟交者,视情况扣1分。(校务办考核)6.安全、卫生和爱护公物(30分)(1)大扫除(含清洁区、地面、门窗、桌凳、墙壁、黑板槽、暖气)由校务办、学生会检查。(

4、2)平时卫生清扫及保持(教室和清洁区)。由值周学生检查。检查时间:每日早读前、间操。每日一日二次清扫,一次早晨和下午第一节课前,未打扫,扣1分,一次打扫不彻底,扣0.5分。卫生保持:由校务办和学生会进行检查,发现一次保持不好,扣1分。(3)在校园内随地吐痰,乱抛乱扔纸屑、杂物,发现一次扣1分。(政教处抽查)(4)大会、集会、课间操、体育课等教室无学生时,没有按要求关灯;放学后没有关灯或没有关窗锁门,乱扔粉笔头,每发现一次,扣1分。(校务办检查)(5)破坏公物,(含刻画桌面、损坏门窗、损坏黑板玻璃)每人次扣1分。蓄意破坏公物,性质恶劣,扣5分。(校务办检查)7.校务办不定时抽查的校纪校

5、规内容:(1)学生在校园内追逐打闹、大喊大叫、吹口哨、口出脏话,每人次扣1分。(2)拒绝或不配合学生会和校团委文明监督岗、值周生检查,每人次扣1分。拒不执行或找各种原因推托学校安排的各项任务,每次扣1分。(3)发现吸烟、喝酒每人次扣2分。(4)班级发生安全事故者,视情况分别对当事双方所在班级扣15分。(5)班级所派值周生不按时到岗,检查不认真,打分不合理,打人情分。每次扣所在班级1分。(6)学生进入网吧、台球室、游戏厅,经查实每人次扣2分。(7)受校纪处分的扣分标准:通报批评扣2分,警告扣3分,严重警告扣4分,记过扣6分,记大过扣8分,开除校籍留校察看以上扣10分。(由校务办扣分)8

6、.加分因素(25分)(1)黑板报(每月一次,10分)黑板报评比的内容:内容(5分),形式(2分),按时完成(3分)。(每月第二周周五由学生会检查)(2)好人好事(10分)(校务办考核)①拾金不昧:1、拾到证件、钥匙、书籍等,加0.2分。2、到现金或物品价值在50元以上,加5分。3、到重金或物品价值在200元以上,加10分。②在社会上有较大影响的好人好事可加20分。(3)参加学校布置的劳动的班级每次加2分。(4)主动承担学校安排的各项工作,视情况加1-5分。(5)班级在学校各类比赛中获奖前三名,视情况加1-5分。9、几点说明(1)以上加分、扣分均指给班级加、扣分。(2)每班每周基础分1

7、00分,加分项分数未在基础分内。加分后成绩上不封顶。(3)每月第一周由校务办和学生会联合检查仪容仪表。每大周学生会检查黑板报情况。(4)校务办每周、每月公布相关考核得分和班级量化分,若与事实不符,请在公布之日起2日内持确凿证据到校务办更正,过时不再予以更正。(5)未尽事宜政教处根据情节酌情加分扣分。(5分以内)(6)凡考核内容良好的方面,除加分外学校在大会或集会上给予表扬;凡考核内较差的班级,除扣分外,学校在大会或集会上予以批评。(7)量化考核结果将作为评

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