汽车维修专业学生驻厂实训指导书

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1、《汽车维修专业生产》实习指导书19前言为了使学生在走出社会的时候，能掌握一定的实际操作技能，有足够的适应社会工作的能力，我们必须让他们在校时定期地参加工厂企业的实际工作，让他们对将来从事的工作有一个直接的认识。鉴于驻厂学生对企业的运作不熟悉，特制定本指导书，以供参加驻厂实训的学生参考。19目录一、生产实习的目的与要求……………………………5二、生产实习前教育……………………………………5三、生产实习项目总览…………………………………5四、实训项目的工艺流程以及技术要求………………6（1）发动机大修(汽油机)……………………………6-8（2）更换发动机润滑油、机油滤清器…………………8（3）更换

2、发动机正时带…………………………………8（4）更换发动机水泵…………………………………8-9（5）更换调整断电白金…………………………………9（6）检修、更换离合器总成…………………………9-10（7）调整点火正时………………………………………10（8）清洗调整化油器…………………………………10-11（9）检修发动机油电路………………………………11（10）检测发动机电控燃油喷射系统………………11-12（11）检修手动变速器…………………………………12（12）检修驱动桥………………………………………12（13）检修空调系……………………………………12-13（14）检修悬挂系统…………

3、…………………………13（15）检修方向系统……………………………………13（16）检修制动系统……………………………………14（17）检修灯光系统……………………………………14（18）汽车一级维护…………………………………14-15（19）汽车二级维护……………………………………15五、实习考试题库………………………………………16六、维修企业车辆进厂维修流程图……………………1719一、生产实训的目的和要求驻厂实训是提高学生解决实际问题能力的一种有效方式。通过这种方式，使学生熟悉企业的运作流程和各种维修操作方法、以及工艺编排，为将来走向社会打下初步的认识基础，并通过在企业的工作，增强组织

4、纪律观念，拓宽眼界。通过实训要求学生初步掌握所实训项目的基本内容、维修方法、工艺流程、检验标准和方法。二、生产实训前教育（邀请企业有关专家授课）1、安全教育1.1设备使用安全教育1.2维修过程安全教育1.3危险品使用安全教育1.4用电安全教育1.5防火安全教育2、遵守厂规厂纪教育（由企业有关人员授课）3、尊师教育（学生驻厂实习一般都不具备独立工作能力，要由企业有独立工作能力的技工帮带，所以必须虚心向师傅学习，并尊重他们，积极配合好他们的工作。由学校老师授课）三、生产实训项目总览（下面内容仅以工厂常见的修理项目为主，并不足以涵盖全部）（1）发动机大修（汽油机）。（2）更换发动机润滑油、机油滤清器

5、。（3）更换发动机正时带。（4）更换发动机水泵。（5）更换调整断电器白金。（6）检修、更换离合器总成。（7）调整点火正时。（8）清洗调整化油器。（9）检修发动机油电路。（10）检测发动机电控燃油喷射系统。（11）检修手动变速器。（12）检修驱动桥（13）检修空调系。19（1）检修悬挂系统。（2）检修方向系统。（3）检修制动系统。（4）检修灯光系统。（5）汽车一级维护。（6）汽车二级维护。四、实训项目的工艺流程以及技术要求（1）发动机大修（汽油机。30学时）1．发动机整机卸下1.1.大修前试车确定故障所在，以便于解体后有目的地分析故障的成因。1.2.准备发动机整机卸下所需的工具和设备。1.3车辆

6、进入举升器，以便拆卸发动机下部连接和放油、放水。1.4若为前仓掀盖式车，在车的左右翼子板铺上护垫，以防工作时损伤翼子板漆膜，并在车内座椅、方向盘、换档操纵杆上套上护套，以保证车内清洁。1.5放清发动机的润滑油和水，拆卸水箱、皮带、发电机、空滤器、风扇叶以及与发动机连接的线束、油管、水管、排气管、空调压缩机（空调管接头不能松开）、起动机等。横置发动机还要拆卸左右半轴。注意：音响有密码锁的，电控单元在断开电源前要设法先获知密码，否则重新通电后将不能启动音响工作。无法获知音响密码的，电控单元不能断开电源。1.6发动机与其他部分的全部连接脱开后，用发动机吊将其从引擎仓吊出，将其固定在发动机翻转台上，如

7、无翻转台则放在工作平台上用木条和废旧外轮胎垫稳下面固定好发动机。2．发动机解体2.1拆卸发动机主体表面附件。包括进、排气歧管，高压线、燃油管、分电器、化油器、喷嘴、火花塞、燃油泵、各传感器、离合器总成等，并分类放好。2.2对发动机表面进行清洁（在指定清洁工位用高压水喷枪清洁）2.3内部解体工艺流程：拆卸正时盖和链/带→拆卸水泵和节温器→拆卸气门室盖→拆卸缸盖螺栓（松开顺序由两边开始，最后到中间）→