2014届北京市海淀区高三上学期期中考试英语试题及答案

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1、海淀区高三年级第一学期期中练习英语参考答案及评分标准2013.11第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）1.B2.A3.B4.C5.C第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）6.B7.A8.C9.B10.A11.A12.C13.A14.C15.B第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）★每小题超过一个词不计分；★拼写错误不计分；★人名、月份首字母必需大写，否则不计分，其余单词大小写错误扣0.5分;★月份缩写不计分。16.Jenkins17.7539738218.Wednesday19.private20.Australian第二部分：知识

2、运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）21.B22.B23.D24.C25.A26.C27.A28.D29.B30.C31.D32.C33.A34.B35.A第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）36.C37.B38.D39.A40.B41.D42.D43.C44.B45.A46.C47.A48.B49.D50.A51.C52.A53.C54.B55.D第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；每小题2分，共30分）56.A57.D58.B59.B60.C61.C62.D63.D64.C65.A66.A67.A68.D69.A70

3、.C第二节（共5小题；每小题2分，共10分）71.G72.B73.A74.D75.F第四部分：书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）一、评分原则：1．本题总分为20分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5．词数少于60，从总分中减去1分。二、内容要点：1．阳光明媚，骑车上学；2．粗心大意，剐蹭汽车；3．着急上学（接受教育

4、），留条解释；4．车主到校，称赞表扬。三、各档次的给分范围和要求：第一档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用了多样的句式和丰富的词汇；·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；体现了较强的语言运用能力；·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分－20分第二档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点；·运用的句式和词汇能满足任务要求；·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分－17分第三档基本完成了试题规定的任务。·覆盖

5、了内容要点；·运用的句式和词汇基本满足任务要求；·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。12分－14分第四档未恰当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容；·所用句式和词汇有限；·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分－11分第五档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容；·句式单调、词汇贫乏；·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。1分－5分0分未能传达任何信息；所写内容与要求无关。四、Onepossibleversion:Monday，October28FineThismorning,Iwenttoschoolb

6、ybicycleasusual.AsIwaslisteningtomyfavouritemusicwithaheadphoneonmyhead,Ididn’tnoticeacarparkedontheroadside.Iscratchedthecarandleftascaronit.ThinkingthatIwouldhaveclasses,Ileftanotewithmynameandaddresstoletthedriverknowwhathappened.Laterintheafternoon,whilewewerehavingaclassmeeting,ourheadmasterbro

7、ughtastrangertoourclass.Hewasthecarowner.Heexplainedtotheclassthewholestoryandpraisedme.Bothmyteacherandclassmateswereimpressedandproudofmyhonesty.Ithinkhonestyshouldbevaluedmost.第二节开放作文（15分）一、评分原则：1．