植物组织培养技术及其在生产上的应用

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1、本刊特稿本刊特稿植物组织培养技术及其在生产上的应用浙江大学农业与生物技术学院(310029)刘永立浙江省玉环县文旦实验场(317600)林颖19世纪30年代,德国植物学家施莱登和动繁殖系。White于1937年发现了B族维生素和吲哚物学家施旺提出了细胞学说。该学说的基本内容乙酸(IAA)对植物根离体生长的作用,并用3种已知是:一切生物是由细胞构成的,细胞是生物体的基化合物吡哆醇-VB6、硫胺素-VB1及烟酸-VB5取本功能单位,细胞只能由细胞分裂而来。德国的代酵母提取液获得成功。1948年美国学者FSkoog植物生理学家GHaberlandt根据

2、细胞学说的理论和中国学者崔瀓在烟草茎段培养中发现腺嘌呤有促提出了细胞全能性理论:高等植物的器官和组织,进愈伤组织生长,解除培养基中吲哚乙酸(IAA)对芽可以不断分割,直至单个细胞,这种单个细胞是具形成的抑制作用并能够诱导茎段形成芽。1956年有潜在的全能性功能单位,即植物细胞具有全能Miller从鲱鱼类精子中分离出细胞分裂素激动性。为了证实这一理论,他将野芝麻、凤眼兰、鸭素,其生物活性比腺嘌呤高3万倍。1957年Skoog趾草、虎眼万年青等植物和Miller提出植物激素叶片的栅栏组织、表皮细控制器官形成的概念,胞、表皮毛等加入克诺普即生长素和细胞分裂(K

3、nop)培养液中进行了素比率高时促进生根、培养,并于1902年发表了低时促进茎芽分化、相植物组织培养的第一篇论等时倾向于无结构方文。可是在他的培养中并式生长。这一学说为没有观察到细胞的分裂,植物组织培养中的植其主要原因在于当时人们株再生奠定了理论基并不了解植物细胞培养所础。1958年英国学者需的基本条件。然而他的FCSteward和研究具有十分重要的意JReinert在胡萝卜根义,他的工作为人类开辟的韧皮部单细胞悬浮了一个崭新的植物组织培培养中,成功地诱导出养的研究领域。之后科学胚状体,并长成完整植家们进行了大量的研究工株,这一研究证实了作,其中在192

4、6年,植物Haberlandt的细胞全能生理学家FWWent首先发现了可以促进子叶鞘性理论。生长的物质,1930年证实了这种物质是生长由此可见,科学家们经过半个多世纪的努力,素吲哚乙酸,这一发现对植物组织培养极其在细胞全能性理论的指导下,植物组织培养技术重要。在1933年李继侗和沈同报道了利用添加也逐渐走向成熟。所谓植物组织培养是指在无菌有银杏胚乳提取物的培养基,成功地培养了银杏和人工控制的环境条件下,利用适当的培养基,对的胚;1934年植物生理学家PRWhite利用无机离体的植物器官、组织、细胞及原生质体等进行培盐、酵母提取液和蔗糖组成的培养基

5、,对番茄根进养,使其再生细胞、愈伤组织或分化成完整植株的行了离体培养,建立了第一个能继代增殖的无性方法。由于培养的植物材料已脱离了母体,又称新农村2011.65本刊特稿本刊特稿为植物离体培养。香蕉苗1500万株。而中国台湾利用植物快繁技植物组织培养技术的建立和发展,不仅对植术生产的大花蕙兰和蝴蝶兰更是世界闻名。随着物科学的各个领域如细胞学、胚胎学、遗传学、生中国改革开放的进一步发展,植物快繁技术必将理生化等学科的发展具有很大的促进作用,而且推动中国农业跨入新的时代。在生产应用上开辟了多个新领域,并显示出巨大2无病毒苗木生产的应用价值。在现代农业等生

6、产中,植物组织培农作物都不同程度地遭受到植物病毒的危养主要应用于以下几个方面。害,据不完全统计,全球每年农作物因病毒病引起1植物离体快繁技术与种苗生产的作物损失达200多亿美元。植物脱毒可使植物植物离体繁殖又称植物快繁或微繁,是指利复壮,提高产量和品质。如:大蒜脱毒后叶面积增用植物组织培养技术对外植体进行离体培养,使加58%~96%,蒜头增产32%~114%,蒜薹增其短期内获得遗传性一致的大量再生植株的方产66%~175%。甘薯脱毒后增产17%~158%,法。植物离体繁殖是目前植物组织培养中应用最大中薯率提高。马铃薯脱毒后株高增加63%~广泛、最成功的一种技

7、术。它具有可周年繁殖,繁186%,增产50%~90%。柑橘无毒苗可提高产殖效率高;培养条件可控性强、占用空间小、利于量15%~45%,且着色好,糖度高。草莓无毒苗自动化控制、便于种质保存和交换等特点。就其可提高产量20%~60%。花卉无毒苗开的花更繁殖速度而言,一般比常规繁殖方法快数十万倍加艳丽。因此,农作物脱毒后可以给农民带来更到几百万倍,例如一株兰花,一年可繁殖100多万多的实惠。8株;利用草莓的一个芽,一年可繁殖10个芽。而植物病毒的危害不仅严重地影响了作物产量、据刘永立报道,软枣猕猴桃经过黄花培养与采用品质和商品价值,对于无性繁殖作物而言,病毒侵13最

8、佳的繁殖周期后,从一个芽一年可繁殖10

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