文意提炼飘谣香

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1、文意提炼飘谣香——初试歌谣与课文的结合歌谣喜闻乐见，它对仗工整，声调铿锵，兼具视觉的整齐美和听觉的和谐美，学生爱读爱记，乐此不疲。如果能将课本知识点归纳总结，以歌谣的形式展示出来，无疑是一个创新的亮点，既巩固了课文又感受到韵文节奏的欢快、简练，提高孩子们推敲文字、锤炼语言的能力，同时也使他们的思维得以拓展，情感得以升华，充分感受到祖国语言文字的魅力。这学期我任教二年级语文，教材是苏教版小学语文第三册。闲暇时从一些课文中提炼，改编出了几首歌谣，算作是“歌谣与课文结合”的一次简单尝试，希望为寓教于乐、进一

2、步提高课堂效率尽一份微薄之力。由于水平有限，谨在此抛砖引玉，敬请各位同仁批评指正。根据《台湾的蝴蝶谷》一：春思丽日和风暖，花木斗奇艳。彩蝶舞幽谷，翻飞自潇然。不意君生怜，惟恐春归远。行乐须趁时，莫发白头怨。二 ：舞蝶彩蝶翩舞似飞花，逗引青芽戏芳葩。随风来去不拘时，穿林过溪乐悠遐。三：蝶谷春暖花木茏，泉清鸣叮咚。幽谷翩飞蝶，徐徐舞东风。 根据第二单元《春光篇》：胜日寻芳暖日晴方好，春野踏青朝。草碧花馥媚，燕语莺啼娇。鸢飞舞云霄，童奔喜眉梢。芳丛扑彩蝶，密林鸣柳哨。农家耕作早，扶犁乐逍遥。学子惜金时，书涵

3、墨韵飘。根据《母亲的恩情》：儿行千里母担忧，夜深缝补未肯休。翌晨亲送盼早归，莫恋他乡作远游。春晖温煦泽物柔，郁离陇上寸草悠。悠悠寸草儿女心，难报春晖慈恩厚。 根据《木兰从军》：一：木兰诗浣却铅粉易绮裳，铁衣寂冷照红妆。十二华年硝烟伴，马鸣风萧剑影狂。碧血丹忱染疆场，百征功成侠骨芳。誉利于身轻如鸿，孰恋浮名身后扬？谢拜君王离庙廊，喜褪战袍返故乡。木秀兰幽隐闺阁，天伦聚首诉牵肠。晨昏日省侍高堂，描云织锦书韵长。剪烛共话关山月，未及桑梓明别样。二：木兰诗奇女花木兰，代父从军战。沙场百征苦，功成名不贪。良驹策

4、马鞭，膝下承欢颜。铁甲换云裳，重更娇子扮。同袍约相探，惊惶复誉赞。从来弱柳质，困死闺阁间。儿郎责任担，未输须眉胆。有女家国幸，裙钗宜效贤。根据练习八关于月亮的成语：明月夜冰盘一轮满，流光泻花间。绮窗人独立，月照影相伴。笛韵暗飞旋，斟字未入眠。惟愿此夜景，掬水长留念。