安全工作制度_制度规范_工作范文_实用文档

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1、太乙镇幼儿园安全工作制度太乙镇幼儿园安全工作领导小组机构及职责一、组织机构组长：童霞副组长：鲜小娟组员：罗颖汪艳华秦璇胡海燕曾华明陈万霞二、职责及分工１、组长职责：负责指导园内安全全面工作,抓好传达、贯彻、组织、实施、总结等工作，与组内成员一道共同抓好协调、督促安全工作。２、副组长职责：具体知道安全工作，抓好安全责任人的考核和安全检查工作,并与后勤人员、各班班主任一道,抓好房屋、校内设备和设施的排危工作，具体指导、督导抓好校内食堂、锅炉、小卖部、食品卫生、防病和学生人身安全。３、组员职责：协助组长和副组长开展安全工作，各自抓

2、好一个班师生员工的安全教育、防范工作和幼儿安全的督促检查，做好园内安全检查的情况记载，保管好安全工作资料，及时向组长及领导汇报安全工作中存在的问题及隐患。-15-太乙镇幼儿园意外事故应急处理领导小组及职责一、领导小组名单组长：童霞副组长：鲜小娟组员：罗颖汪艳华秦璇胡海燕曾华明陈万霞各班班主任和当周值周教师二、工作职责１、加强安全知识的宣传学习，增强幼儿安全意识，提高幼儿对意外事故的应急处理能力。２、制订安全工作规划，并负责组织实施，结合园内实际情况有针对性的开展工作，同时与教育局、片区教研室、派出所、卫办、工商所等部门保持经

3、常联系,相互知晓对方电话，根据需要随时对园内进行安全检查,减少和杜绝意外事故的发生。３、小组成员要有强烈的事业心和高度的责任感，认真履行自己的职责，只要学校需要，随叫随到。４、若发生意外事故要及时解决，不能推诿敷衍，不能解决的要及时报告，组织救援，努力把损失降低到最低限度。-15-太乙镇幼儿园安全责任追究制度１、园内实行安全隐患报告制度，凡明知有隐患而不报告，造成人员伤亡，将依据事故情况追究直接负责的主管人员的责任。２、园内建修和维修以及教室里的一切活动不按有关安全程序办理，违规操作，造成伤亡事故，将追究直接负责的主管人员的

4、责任。３、全体教职工必须明确自己所负的安全责任，若因工作疏忽造成人员伤亡和财产损失，当事人当年不评先、不晋职，造成重大损失将依法追究刑事责任。４、园内分管领导、教研组长为本班的安全责任人，分管领导、教研组长应经常检查各班存在的一切不安全隐患,并及时处理,若处理不及时，造成伤亡事故和群众闹事事件，将追究责任人的责任。-15-太乙镇幼儿园教学楼安全管理责任制度教学楼是幼儿学习的重要场所，加强对教学楼的管理是对学生安全的重要保证。 　　１、全园教职工,特别是班主任要加强学生安全教育,增强幼儿安全隐患意识。严禁幼儿在教学楼上疯打、跑

5、跳和成群集队的在阳台上围观，严禁持凶器、火源及易燃物品和其它危险品到教学楼,严禁攀摘电线和电器,严禁向楼外乱丢乱掷物品，随时检查门窗玻璃，发现情况要上报学校，不得擅自修理。放学后关好门窗，随时警惕门窗玻璃脱落和损坏伤人，严禁把自己和他人身躯伸到阳台和窗户之外，严禁爬到窗户外，上下楼梯严禁拥挤疯打。２、全园教职工要有安全责任意识，发现幼儿不安全行为要及时主动制止，楼道安全值班教师下课负责学生上下楼梯的组织，课余和学校开教师会时，楼层巡视人员要加强巡查，不可擅离职守。３、后勤相关人员要经常检查学校教学楼、教学用房的各种设备设施,

6、及时排除安全隐患，教学楼栏杆不低于1.2米，保证完好无损，室内室外保证灯光明亮，阴暗天气保证照明。４、全园教职工要明确责任，忠于职守，发生安全隐患主动解决，及时上报，若发生不安全事故，学校将追究相关人员责任。-15-太乙镇幼儿园伙食团监管责任制度１、严格执行《食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规，切实加强伙食团、小卖部的管理。２、园内伙食团实行专人负责管理制度，负责人对食品的采购、加工、储存、使用等关键环节严格控制，坚决不准采购“三无”食品和油炸食品，坚决不准采购变质发霉有毒食品。３、伙食团工作人员必须持有卫生部门颁发的

7、健康证明方可上岗，严禁任何有传染病的人员参与伙食团和小卖部承包。４、严禁任何无关人员进入小卖部和伙食团。５、严禁其他人员在幼儿园门口校摆摊设点，出售食品，严禁幼儿把不卫生食品带入学校。６、要协同工商所、防保所等部门随时检查小卖部和伙食团食品卫生。７、若发现变质有害食品必须及时停止销售，并及时报告，学校将严肃处理，若发生重大事故将追究当事人和相关人员责任。-15-太乙镇幼儿园幼儿集体活动安全管理责任制度１、幼儿集体活动是指学校组织规模较大的集会、实践活动等，由于参与幼儿多,极易发生不安全事故,因此我们必须分工明确，责任落实，管

8、理到位。２、全园教师按学校安排，分配到每一个班，同班主任一道共同组织学生集体活动。３、幼儿集体活动开展过程中，各类人员尽职守责，不得擅离职守。 　　４、严禁组织幼儿春(秋)游，严禁组织幼儿游泳、野炊等形式的集体活动。５、要组织幼儿参加有益的社会实践活动时，组织者要先向学校提出书面申请,阐明