2008年滨州学院共青团工作考核细则

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1、2008年滨州学院共青团工作考核细则根据《共青团山东省委2008年工作要点》、《2008年山东省学校共青团工作要点》和《共青团滨州学院委员会2007-2008学年工作要点》的基本内容，参照《2008年山东省高校共青团工作考核细则》有关规定，为保证各项工作的落实，推进我校共青团工作的规范化、制度化、科学化，特制定本细则，具体如下：一、考核办法根据“一票否决+工作项目得分+奖励加分”的原则，采取否决与积分相结合的办法。（一）一票否决部分团费上缴达不到规定标准，重大情况不上报造成严重后果的，取消红旗团总支和先进团总支评选资

2、格。（二）工作项目及标准1、思想政治教育（1）在全校大学生中广泛开展“我与祖国共奋进、与学校同发展”主题教育活动，充分利用学习宣传贯彻党的十七大、庆祝改革开放30年、举办奥运会、纪念建团86周年等重大时机，深入开展党史教育、国情教育、革命传统教育和社会主义荣辱观教育（25分）；积极探索大学生思想政治教育的新途径、新载体和新方法，创新工作载体，及时报送工作情况（15分）。（2）开展“学风助推行动”系列活动，有计划、有特色，有实效（30分），有典型，并做好活动总结上报工作（10分）（3）7建立大学生思想动态监控体系，及时

3、把握大学生的思想动态，上报信息及时（10分）；高度重视安全稳定工作，对校园突发事件有应急预案，处置得当，上报及时（10分）。2、大学生成才创业工作（1）“学士后流动站”建设工作：高度重视，认识到位，措施得力，方案具体，可操作性强（10分）；建立结合本单位专业特色的“学士后流动站”，每建一站，加10分；建立提供锻炼岗位的企事业单位用工需求信息库和准备进站工作的应届毕业生信息库，（5分）；利用校园网、团委网站、广播站等各种媒体，广泛发动大学毕业生进站工作（５分）；做好进站学生的动态管理工作（５分）；积极与企事业单位联系，

4、努力促进毕业生与企事业单位对接（５分）；每有一名毕业生进站工作，加2分。（2）“大学生青春创业实践基地”建设工作：积极寻求企事业单位支持，建有规模、数量与学生数比例相适应的实践基地，每建一个基地加10分；建立科学有效的工作运行机制，依托基地为大学生就业创业提供服务（10分）；充分发挥基地的作用，组织大学生到基地开展挂职锻炼、毕业实习、技术合作等活动（５分）；邀请基地企业的成功人士对大学生进行创业就业指导和培训，根据基地企业的用工需求和标准，做好毕业生的选拔工作（５分）。（3）“大学生志愿者服务西部计划”：充分发动，积

5、极宣传，认真组织（10分）；密切关注参加西部计划学生，及时提供就业信息，切实关心西部计划学生（10分）；做好志愿者的户口迁移、党团关系转接、安置等工作（５分）。每入选一名志愿者，省外加5分，省内加3分。做好西部计划典型选树工作（5分）（4）认真开展创业教育，积极承办“滨州学院大学生成功7论坛”（5分），对学生进行创业、就业指导和培训（10分）；利用网络为学生学习、创业、择业、心理咨询等提供服务（5分）。3、社会实践活动（1）对社会实践活动高度重视，有计划，有措施，人员、经费有保证（20分）；建立稳定的社会实践基地（1

6、0分）。（2）圆满完成学校部署的寒暑假“三下乡”活动各项具体任务和指标，取得良好育人效果（20分）。（3）活动期间，及时、准确报送活动情况、总结（20分）。上报信息被采用，以简报形式编辑下发，每篇稿件0.5－1分。（4）获优秀指导者、优秀学生、优秀团队称号（校级每项加1分，省级每项加5分，全国级每项加10分），优秀组织奖（校级5分），优秀调查报告在校内竞赛中获奖（一、二、三等奖每项分别加1.5分、1分、0.5分；）；在全省比赛中获奖（一、二、三等奖每项分别加3分、2分、1分）。（5）完善志愿者活动机制和制度，规范志愿

7、者活动（30分）；有队伍加5分；有站点每个加5分。（6）志愿者活动获市级表彰（5分）；省级表彰（10分）；获团中央表彰（20分）。4、校园文化活动（1）围绕学校大学生素质拓展计划2008年活动项目，立足校园，广泛开展内容积极向上，学生喜闻乐见文化活动，并取得良好效果（20分）；每开展一项富有特色的文化活动加5分。每创建一个科技创新实验室加5分。（2）开展经常性的学生科技活动，丰富校园科技文化氛围（20分），每开展一项有特色、有成效活动加57分。建立健全鼓励学生科技创新的奖励机制（5分）（3）积极参加第六届“挑战杯”大

8、学生创业计划大赛（15分）；在校内竞赛中获奖（特、一、二、三等奖每项分别加3分、2分、1分、0.5分；组织奖加5分）；在全省比赛中获奖（特、一、二、三等奖每项分别加10分、5分、3分、1分）；在全国比赛中获奖（特、一、二、三等奖每项分别加20分、10分、8分、5分）；积极备战第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛（10分）。（4）重视校园