2009教师量化考核标准新

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1、浓桥中学教师量化考核细则（讨论稿）为了全面提高教育教学质量，调动广大教师的积极性，增强教师的责任心、事业心和竞争意识。同时也为了深化人事制度改革，客观、准确地评价教师履行岗位职责的情况，扎实有效的开展好绩效工资的实施工作，制定我校教职工考核办法如下：一、考核范围和对象浓桥中学全体教职工、中层领导（不包括校长）。二、政治思想（10分）1、拥护党的方针政策，关心时事政治，不断提高自己的政治思想理论水平，用正确的、科学的观点教育学生，不传播与党和政府的方针政策相左的个人观点和意见。2、遵循教育规律、尽职尽责、教书育人、发扬奉献精神。3、热爱学校、关心集体

2、、关爱学生、遵守法律。三、工作表现（10分）1、领导评价2分。民主评议1分，取平均分。学生评价1分，教师自评1分，各项都取平均分。2、遵守法律法规和学校的各项制度得1分。3、有大局、全局意识，服从学校的工作安排得2分。4、积极参加学校及班级的各项集体活动得2分。四、考勤（20分）1、事、病假向校长请假，校长不在向业务副校长请假，一天以内（含一天）向代班领导请假，不履行请假手续，按旷工处理，旷工一节扣1.5分，半天扣2分，一天扣4分，旷课一节或旷职半天扣30元；旷课两节或旷职一天扣60元。迟到、早退、间缺、升旗、间操6分钟之内扣0.1分，月累计四次扣

3、1分，7---16分钟扣0.2分，17---30分钟扣0.4分。2、事、病假两节课以上(含两节)扣0.15分，事、病假按0.25天计。超出事假一天扣30元，病假一天扣10元。事假月累计1.5天不扣分，超一天扣0.2分，病假月累计2天之内不扣分，超一天扣0.1分(特殊情况除外)五、教师工作量（16分）1、课节数（14分）（1）教师工作量考核由教务处负责核算，每学期计算一次。（2）老师工作量考核最高14分满，12分为标准工作量，超加少减。（3）教导主任每学期末负责上报每位教师所教学科及完成情况。（4）计算周课时量并乘以任课周数，一般按17周计。（5）每

4、科课时量系数为：语文1.2/数学1.1/物理、化学、外语、班会1/思品、社会、历史、生物、地理、写字、地方、科学、综合0.9/音乐、体育、美术、文活0.85（6）班主任每周加2课时，团支部书记每周加1课时，教研组长每周加2课时，图书管理员每学期加10课时，实验员每学期加1课时，会计出纳每周加1课时。（7）每学期中学课时总量分别除以人数算出平均工作量，书记、副校长另外加上平均工作量的2/3，其它中层领导另外加上平均工作量的1/2。4（8）教师总工作量加上领导工作量后求平均工作量，单人最高工作量减去平均工作量算出差，达到平均量的计12分。2、学校交办的

5、其它工作（值周、办公室、五室、板报、校运动员、篮球、排球训练等）(2分)。3、节、假日学校安排加班一次（一天）得0.2分。六、各类计划、记录、总结、上交材料。（8分）1、按照学校要求及时上交得2分。2、计划、记录、总结书写工整，格式规范得2分。3、各种计划、记录、总结内容切合实际与计划相符得3分。4、活动之后有取得的效果得1分。要求：1、各项计划项目齐全，写清科目、时间、年级、姓名。教学工作计划：指导思想、教材分析、学生分析、教学内容、教学重难点、教学要求、工作措施。其它计划写出指导思想、工作目标、具体工作安排。2、集体学习记录、会议记录，要写清时

6、间、地点、参加人、内容。3、家访：每学期至少4次，记录写清时间、学生姓名、家访原因或目的、家访过程详实，写出效果。帮教：每学期至少确定2名学生为帮教对象，记录写清帮教学生姓名、帮教原因、采取措施、帮教过程内容具体，写出帮教效果。七、教学（20分）1、课堂教学（8分）按照课堂评估标准由教务处组织课堂评估，课堂评估采取百分制，折合后记入考核成绩。2、教师积极主动参加或承担学校或上级部门公开课，效果明显。（1分）3、教师办班、组织集体培训（1分）参加县级一次（一天）得0.2分，参加校级一次（一天）得0.1分。4、检查作业合乎要求得（2分）作业批改认真、及

7、时、无错批、漏批。采用鼓励性评语，错题要求学生及时改正，加“改”字注明。并进行批改。语文、数学、外语每月批改作业次数不少于15次。物理、化学每月批改次数不少于10次。其它学科每月批改次数不少于4---8次。5、教案按要求完成（4分）。教案之前三表齐全，写清每节备课、上课时间，总课时数。以新课标为依据，按进度备课。教学过程详尽，突出重、难点，祥略得当。4教学方法符合教学要求，授课课时安排得当，书写工整。每节课必须有板书，板书设计合理规范。作业布置及时，符合学科特点。课后反思有针对性和实效性。6、听课：每人每学期听课不少于20节，每听完一节及时给予评价

8、（小结或评语）。听课记录详细，环节齐全。（2分）节数不够或环节不全此项无分或少给分。7、教师上课不迟到、不拖堂、不离堂、不