学校德育工作总结第一学期

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1、德育工作总结2011—2012学年度第一学期本学期业已结束，为了今后更好做好学校管理，本期始终坚持把德育放在首位，把依法治校，依法施教作为学校的德育工作的重点，现特作如下工作总结：一、加强领导，建立学校德育管理机制。　　抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，真正落实学校德育工作的首要地位，学校德育管理成立以法人为组长的德育工作领导小组。全面实施德育工作。办公室于期初安排各班主任拟写年级德育工作计划，制定各年级德育方案，并交办公室检查后，交给班主任组织实施。学校不断加强教师队伍建设，要求教师自觉学习和每周星期五学校组织教师认真

2、学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教师对德育工作的思想认识，服务意识，奉献意识，形成了“教书育人，管理育人”人人都是德育工作者。形成以德从教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、锐意改革的创新精神、争先创优的进取精神、遵纪守法的自律精神、不计得失的奉献精神。　　学校对卫生、早操、守纪、礼貌、爱护公物等工作常抓不懈，充分利用每周升旗仪式、宣传栏等，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中的典型事例，弘扬了学校的正气，学生的不良行为习惯纠正了许多，许多学生养成讲文明、懂礼貌、守纪律

3、、讲卫生的良好习惯。同时，把文明行为习惯的养成教育与贯彻中小学生《守则》《规范》有机结合起来推动了学校的校风、学风、班风的形成。把安全教育工作列入学校工作的重中之重。要求各年级开展“安全教育”主题班队会，利用班会时间宣传有关交通、防火等安全知识，制订了学校安全应急预案。认真贯彻中小学生体育、卫生工作条例，每学期定期宣传卫生知识和预防疾病常识。如期对全校学生进行了体检，如期对一年级学生进行接种。二、今后学校德育工作思路学校德育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实教育局中小学德育工作会议精神，以育人为本，以道德教育为基础

4、，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为主线，以学科教育为载体，要紧密贴近学生的思想、情感、实际，使德育工作具有针对性、实效性。　　把课堂教学做为德育工作的主渠道，发挥学科教学渗透德育功效，挖掘教材中德育因素，适时进行学生思想道德教育；加强诚信教育，教育学生敢于承认错误，敢于承担责任，培养学生具有健全的高尚的人格。加强对全体教职员工的师德教育，遵守《中小学教师职业道德》和“五条禁令”，做到学高为师，身正为范，用教师的人格魅力去教育学生感染学生。把爱国主义思想教育从爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校抓起，逐步培养学生爱党、爱祖国

5、，形成正确的世界观、人生观。培养学生“学会做人、学会学习、学会合作、学会创新、学会生活”的根本保证。期末班主任教师整理本学期德育工作资料，教办公室收成归档。*******学校2012年1月18日2011--2012学年度第一学期德育工作总结***********学校2012年1月18日