高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建

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1、管理新论2010(10)[文章编号]1004-325X(2010)10-0094-04高校图书馆电子资源投入产出绩效评价体系构建*ConstructionofPerformanceEvaluationIndicatorSystemforInputandOutputofElectronicResourcesinUniversityLibraries向林芳（华南理工大学图书馆广东广州510640）[摘要]根据高校图书馆电子资源投入产出的特点，可将电子资源的资源数量、订阅经费和保障电子资源运行而投入的硬件成本作为电子资源的投入指标，将图书馆通过电子资源获得的直接经济收入、电子资源的利用情况和师

2、生的科研成果作为电子资源的产出指标。电子资源投入产出绩效评价实际上就是对电子资源投入与产出过程的一种说明。根据一定的构建原则，电子资源的投入指标与产出指标共同构成电子资源投入产出绩效评价指标体系。[关键词]电子资源绩效评价评价指标体系[中图分类号]G250.73[文献标识码]B[Abstract]Basedoncharacteristicsofinputandoutputofelectronicresourcesinuniversitylibraries,electronicresourcesinputindicatorsincludethesubscriptionamountandpr

3、iceofelectronicresources,thehardwarecosts;electronicresourcesoutputindicatorsincludethedirecteconomicincome,theutilizationofelectronicresourcesandindirectscientificresearchachievementsbyusers.Theperformanceevaluationofinputandoutputofelectronicresourcesisactuallyadescriptionofinputprocessandoutpu

4、tprocess.Accordingtocertainconstructionprinciples,electronicresourceinputindicatorsandoutputindicatorsconstitutetheperformanceevaluationindicatorsystemforinputandoutputofelectronicresources.[Keywords]Electronicresource；Performanceevaluation；Evaluationindicatorsystem　　电子资源需要持续和巨大的投入，其产出和效益是图的整体投入产

5、出效率少有研究论及，其研究深度不足以指书馆电子资源服务质量评价的重要方面。高校图书馆的电导图书馆资源建设的具体实践[1]。本研究结合高校电子资源子资源采购和决策人员需要掌握每年投入的数十万乃至数投入产出的特点，综合分析影响高校电子资源投入产出绩百万资金是否达到了预期的效果、能否满足教学和科研对效的定性和定量因素，从电子资源的数量、价格、软硬件文献信息的需求。由于图书馆是非营利性机构，其效益具投入以及用户使用电子资源后产生的经济效益、使用效益有间接性和滞后性，因此电子资源的效益评价比较复杂，和学术效益等方面为电子资源的绩效评价制定一套合理全目前还没有全面的评价标准可以参考。用投入产出分析方

6、面的评价指标体系，为高校图书馆电子资源的绩效评估提法来计算电子资源的效益、确立用户的直接收益和间接收供参考和借鉴。益的测评指标、制定合理全面的效益指标体系是电子资源1电子资源的投入产出构成要素分析绩效评价亟待解决的问题。　　从现有研究可以看出，虽然国内外针对电子资源使用　　任何一种投资活动都可以表现为投入产出关系。电子绩效已有相应的评价内容和指标，但成熟的、被图书馆界资源投入作为一种投资活动，同样具备投入产出的特性。公认的指标体系尚未形成。国内在电子资源评价内容和指高校图书馆的电子资源投入经过读者的使用，最终将以读标体系构建方面还处于探索阶段，对电子资源指标体系的者取得的经济收入和科研成

7、果等形式形成其特有的“产研究大多集中于数据库的内容和质量评价，而对检索系统出”。电子资源投入产出绩效评价实际上就是对电子资源投功能、数据库商的服务及数据库的使用统计（下载数量、检入与产出过程的一种说明，投入成本与产出之比简单地用索次数等）等的评估也多局限于单个数据库，对电子资源公式表示为：P＝M/I，其中P为电子资源投入产出效益，M*本文系2009年度广东省图书馆科研课题“高校电子资源投入产出绩效综合评价”的成果之一，项目编号：GD