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时间:2019-06-03
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1、2013高三数学理科备课组工作计划一、指导思想和要求 贯彻学校有关教育教学计划,在学校和年级组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必须的基本数学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为2013年的高考做准备,为学生打下坚实的基础,争取高考地区优胜,是我们教学目标。二、本学期的复习安排与要求:(一)第一轮复习第一轮复习,大至延续到十二月中旬,目标由“点”到“线”,把知识点一个一个
2、理清楚,使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力。为加强复习的计划性,增强复习的实效性,对本学期的备课重点有以下几个方面:1.作好每章复习。这是个将数学知识由“线”到“网”的过程,将分散的知识串成面、串成体,形成知识体系的网络化,将问题归类,进行知识迁移和联想、分解与组合,一题多变、一题多解,举一反三,触类旁通。不仅重视单元内综合,更注重学科内的综合,关注在知识的交会点处设计问题。2.重视数学思想方法的教学。在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程
3、中所起的重点作用。3.增强学生的阅读理解能力,提高审题能力。平时的练习中,会遇到很多熟悉的题目,在高考题中,将出现一些“新”的题目。“新”是测试真实能力的基本条件,学生在考试中经常有一种“恐长”,“恐新”心理,在平时教学中强调变式训练,题目形式要新,寻找一些“新”题、“好”题给学生,由学生独立思考,分析探索,寻找解题途径。4.提高学生的解题能力。数学复习的主要目的就是备战高考,有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练,把训练当考试,积累经验、锤炼心理。选择题的训练立足基础,提高准确性,注重方法灵活
4、性。填空题的训练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力,注重书写结果的规范性。填空题只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误,全题零分。解答题重视审题过程,思维的发生、发展过程。5.注重学生卷面表达的训练。高考要获得好分数,除了具有较高的数学功底外,还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分,还要强调学生的书面表达,训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当,做到会的题目不丢分,不会做的题目也争取得部分步骤分。6.做好试卷评
5、析工作。学生将常常面临模拟训练,教师的讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法,使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件,进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的训练,不能只满足于就题论题,要注重探求解题规律,提高点评的质量和效益。本学期高三数学备课组复习计划:第一周:集合与常用逻辑用语第二周和第三周:函数与初等函数第四周:导数及其应用第五周和第六周:三角函数、三角恒等变换、解三角形第七周:平面向量第八周:数列第九周:不等式第十周和第十一周:立体几何第十二周和第十三周:解析几何第十四周:
6、统计、统计案例第十五周:计数原理第十六周和第十七:概率、随机变量及分布第十八周:推理与证明、算法初步与复数第十九周:迎接期末考试。平时每个单元过关,期中考试以后,穿插综合模拟训练。选择、填空过关。(二)第二轮复习框架及主要工作分工安排第二轮复习定在2月下旬至4月底,大概60多天的时间。第二轮复习主要以专题为主,兼顾对学生的强化训练,以高考中的六个大题为依据,针对新增内容的题目,我们打算设立7个专题,通过专题复习及强化训练,使学生能形成整体的知识网络,同时使学生的思维综合能力,解题能力,应变能力,计算能力、应试能力等
7、得到进一步的提高。第二轮复习重点在于加强训练,备课组内统一编写第二轮专题及强化训练复习材料,第二轮的复习编写专题内容及分工安排如下:专题一:《三角函数、向量》专题二:《函数、不等式、导数》专题三:《概率、统计》专题四:《立体几何》专题五:《解析几何(穿插向量)》专题六:《数列》专题七:算法,框图,复数编写专题的基本要求:1、专题以题目的形式出现,要精选题目,要有一定的综合性,难度要达到高考的要求。2、专题以3----5节课的训练题量(每节课题量控制在1-----2张),课堂上完成,老师针对每张练习讲解务必在一节课完
8、成。3、各专题的题量要根据本专题的地位及难易程度,既要有小题,也要有大题。4、在每个专题复习过程中,教师要给学生讲清本专题的常考考点、高考地位,高考分值、主要题型、高考热点、重点等。在第二轮复习的强化训练中,根据学生的实际情况,强化训练都采取分层教学及分层训练,既有常规问题也有创新问题;在强化训练中,命题一定要针对学生的实际情况,有针对性地命题,难度要适易,
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