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《宁夏高校研究生创新学术论坛活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、宁夏高校研究生创新学术论坛活动方案为促进优质资源共享～强化研究生创新意识、创新精神和创新能力的培养～提高研究生培养质量和研究生教育水平～根据《自治区学位委员会关于做好2009年高等学校研究生教育创新计划项目申报工作的通知》,宁政学办[2009]5号,～结合我校石嘴山工作会议精神～受自治区教育厅委托～北方民族大学研究生处决定于2010年12月10日—12日举办“宁夏高校研究生创新学术论坛”。活动方案如下:一、活动宗旨本学术论坛的宗旨是了解各学科专业研究的最新动态～展现各学科前沿的、较高水平的学术成果～提升研究生科研创新能力。同时～积极搭建交流学习平台～促
2、进区内各科研单位与高校之间、专家学者与学生之间、学生与学生之间的学术交流～为研究生提升创新能力、展示自我提供一个开阔的平台。二、活动的主要内容及步骤安排研究生创新学术论坛以研究生自主开展学术活动为主～促进研究生之间的学术交流～营造浓厚的创新学术氛围,积极发挥导师和著名专家的指导作用～达到开阔视野～启迪智慧～提高创新能力的目的。学术论坛将下设四个分论坛～按时间顺序有以下四个阶段:,一,宣传及报告题目、论文收集阶段,11月15日-30日,1.各学位点组织所有导师及研究生开展以提高研究生创新能力、进行培养模式改革为主题的讨论活动～并推荐本学科的著名专家、导1
3、师和研究生参加“研究生创新学术论坛”学术报告,2.各学位点务必于11月15日—30日将推荐参加学校报告会的专家、导师及研究生名单及相关报告提纲报送研究生处～由研究生处负责整理汇编～并安排具体报告时间,3.邀请宁夏大学和宁夏医科大学分别推选导师和研究生参加“研究生创新学术论坛”活动～并根据报告内容安排到各个分论坛进行报告。,二,论坛日程和报告手册整理汇编阶段,12月1日-9日,1(研究生处根据各学位点上报的专家、导师及研究生的名单具体协调～安排论坛活动手册,2(研究生处根据专家、导师及研究生报告提纲～负责整理汇编学术论坛报告摘要手册。,三,“研究生创新学
4、术论坛”报告阶段,12月10日-12日,1.大会专题报告:邀请区内外知名的专家、学者和企事业单位的成功人士围绕如何当一名合格的研究生、做好科研～如何培养研究生的创新能力、提高研究生培养质量～新形势下如何进行培养模式改革以及如何进行研究生创新教育等作主题报告。2.导师学术报告:邀请各学科专业领域内著名的专家学者作分会场报告～介绍本学科最新的研究动态和成果～开阔研究生的学术视野～引导研究生积极参与学术创新。3.研究生学术报告:以研究生为报告主体～由研究生自己汇报在专业方面的研究成果～由专家、导师进行提问及点评～使研究生得到2综合锻炼～并为作进一步学术研究奠
5、定基础。,四,成果转化及编印阶段,12月13日—,1.将所有学术报告全文汇编成册～分导师篇和学生篇印制成“宁夏高校研究生创新学术论坛”论文集～交由正规出版社出版,2.将会议中提出的关于研究生教育方面的合理建议整理后～上报自治区教育厅。,五,“研究生创新学术论坛”学术报告名额分配研究生学术专家、导师学术学位点及协办学大会专题专家、导师学术论坛名称报告名额评议人名额校名称报告名额(人)报告名额(人)(人)(人)思想政治教育1101第一分论坛专门史171中国少数民族史131中国古代文学2121第二分论坛语言学及应用语18言学1应用数学181第三分论坛计算数学
6、161生态学121电路与系统181第四分论坛计算机应用技术2121宁夏大学04041宁夏医科大学04合计212120人153,六,优秀成果奖评选办法自治区教育厅对研究生学术研究创新优秀成果进行评选～颁发证书和奖金。下设以下奖项:1(设特等奖2名,文法、理工各1名～每名奖金800元,,2(一等奖4名,文、法、理、工各1名～每名奖金600元,,3(二等奖8名,文、法、理、工各2名～每名奖金400元,,4(三等奖12名,文、法、理、工各3名～奖金200元,。5(优秀奖:凡在本次论坛上做学术报告但未获以上奖项的研究生均为优秀奖～每人均给予100元的奖励。三、报
7、告会时间安排时间活动内容地点2010.12.10开幕式、合影、音乐厅上午8:30-12:00大会专题报告第一分论坛:图书馆二楼会议室2010.12.10第二分论坛:文史学院会议室导师学术报告下午2:00-5:30第三分论坛:图书馆多功能厅第四分论坛:计算机学院会议室第一分论坛图书馆二楼会议室2010.12.11第二分论坛文史学院会议室上午8:30-12:00研究生学术报告第三分论坛图书馆多功能厅下午2:00-5:30第四分论坛计算机学院会议室第一分论坛图书馆二楼会议室2010.12.12第二分论坛文史学院会议室研究生学术报告上午8:30-12:00第三
8、分论坛图书馆多功能厅第四分论坛计算机学院会议室2010.12.12各分论坛发言人汇报、颁发研究
