官塘小学2011年(上)工作计划

官塘小学2011年(上)工作计划

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1、官塘小学2011年(上)工作计划一、指导思想以科学发展观作为指导,以促进每一个学生身心健康发展为目的,坚持“向管理要质量、向课改要质量、向科研要质量”的工作思路。规范学校管理,推进素质教育,努力提升教育教学质量。二、工作目标1、规范常规管理工作。制定、完善各项工作考评制度,使之更加切实可行,继续努力,实现制度管理与人文管理的融合。2、采取四项措施:更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。学校管理力争再上档次,要本着务实创新,讲求实效的原则,联系学校教育教学实际,为提高教育教学质量服务;联系教师专业化和学生发展,为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领

2、教师加强学习,提高素质,让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。3、加强教科研工作的力度,形成自己的办学路子。在练好教师岗位基本功的基础上,强化校本培训工作,在提高课堂教学效益上狠下功夫。4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。继续加强学校、班级文化建设,开展丰富多彩的活动,展示学生的风采,丰富学生的学校生活。三、工作举措(一)、规范、强化学校常规管理工作,提升教育教学质量。1、进一步实施学校管理的“1234”工作目标(即坚持一个宗旨:求实、求新、求发展。立足两个根本:以师生为本、以质量为本。实现三项目标:课堂教学创高效,教育科研上台阶

3、,各项活动有成效。采取四项措施:更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。)。学校管理力争再上档次,要本着务实创新,讲求实效的原则,联系学校教育教学实际,为提高教育教学质量服务;联系教师专业化和学生发展,为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习,提高素质,让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。52、切实完善各项规章制度,提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平,向管理要质量,不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责,既分工负责又相互协调配合,充分发挥工作的主动性创造性,精细谨慎、低时高效、保质

4、保量完成本职工作。3、积极倡导先周备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准,然后认真编写课时计划,课后写出教学反思。精心设置10分钟的作业练习,认真耐心做好学生作业批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时,结合本班学生实际创造性地备课、设置作业,写出具有个人特色的教案和教后记。语、数教研组要根据课题实施方案定期开展课堂教学专题活动,研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题,努力改进、优化教法与学法。4、继续组织教师学习《课程标准》,阅读教育教学杂志,及时了解课改信息,积极撰写学习心得,交流学习经验,使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标

5、、原则、内容编排及实施建议,摒弃陈旧的教学观念,改进教学方法,提高教学质量。倡导教师结合本班的实际情况,充分利用网络资源,努力开发富有自班特色的“班本”教育,促进我校课程改革实验的不断深化。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得,参与学生成绩评价。结合学校和教师实际,创造性地开展“五个一”活动,(一学期读一本教学专著,写一本1.5万字的学习笔记,精备一课教学设计,结合市级课题上一节公开课,在省、市、县刊物上发表一篇经验文章。)改革、调整“五个一”的内容和形式,让“五个一”更具可操作性,不流于形式。(二)、积极探索学校德育工作新途径1、继续

6、深入开展“知荣辱,树新风,争当文明学生”主题教育实践活动,开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动,把工作的着眼点放在建设良好的校风上,放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上,努力养成学生良好的行为习惯。2、继续弘扬和培育民族精神,进一步加强爱国主义教育.加强对学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。3、继续与村领导的联系沟通,通过家长会等行之有效的形式和方法,尽快形成家庭、学校、社区三位一体的育人格局,进一步使家校教育形成合力。积极开展“忠5孝雅诚教育”的主题系列教育活动,以爱班级、爱学校为载体,

7、对学生进行忠于祖国教育,从语言文明、举止文雅入手,进行文明礼仪、诚信教育,为学生全面发展营造良好的育人氛围。4、利用各种渠道,创新各种活动,加强《守则》、《规范》的落实,尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。使学生了解教育的基本内容,懂得如何做人的基本准则。通过开展形式多样的活动,激发学生的进取精神,规范各种行为的养成。(三)加强师德师风建设,规范办学行为。1、加强政治学习。今年将继续坚持每两周一次集中政治学习活动,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、省“五严”规定要求、《金湖县教育局六

8、条禁令》等内容,积极开展“抓规范、治薄弱、树典型”主题教育活动,做一名合格的教育工作者活动,营造以德育人、爱

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