乡镇书记学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行

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1、学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》心得体会ⅹⅹⅹ党委书记农村干部廉洁履行职责，是发展基层民主，保障农民权益，促进农村和谐稳定发展的重要基础。ⅹⅹⅹ乡，全乡辖管6个行政村，拥有人口1.5万，耕地6000亩，是传统的农业乡。全乡涉及农村领导和管理的干部有近百余人，当前全乡基层干部队伍的主流是好的，但是，少数农村基层干部也存在作风不实、办事不公、以权谋私等问题。因此建立和完善农村基层干部廉洁履行职责的制度，对规范农村基层干部履行职责行为，形成加强农村基层组织建设和干部队伍建设的整体合力，具有重

2、要意义。一、深刻领会、把握重点，明确精神实质。《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，明确的了约束基层干部的工作职责和严惩违法乱纪的行为。该规定共29条，提出了乡镇领导班子成员、基层站所负责人、村党组织领导班子成员和村民委员会成员的41个不准，并明确了违反这些不准后的责任追究方式。含了基层干部工作的各个突出方面，对妨害和扰乱社会管理秩序，严重侵害群众利益，影响农村经济发展和社会和谐稳定的行为，都做出了禁止性的要求，同时，第四章也专门规定了责任追究方式和处理依据。从而保障了广大农民群众的合法权益，

3、从而深刻的体现了“民本”思想，将更好的维护广大农民群众的合法权益，是构建服务性政府的又一重大举措。相信该规定实行后，我们会看到一个更加安定和谐发展的新农村。二、结合实际、精心组织，保证学习效果。自颁布《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》以来，我们认真组织全乡农村基层干部学习贯彻《规定》精神，以助学、促学、督学、鉴学的形式，积极推进农村党风廉政建设和反腐败工作，完善农村基层干部行为规范，促进农村社会和谐，为下半年换届工作营造风清气正的整治环境。具体采取以宣传教育助学。采取集中学习、个人自学、专题

4、培训、座谈交流、撰写体会文章等多种形式，认真组织学习，深入贯彻落实，促使广大基层干部对《规定》深刻理解，牢记在心。利用宣传栏、报纸、农村远程教育等方式，使《规定》深入农村，家喻户晓，营造贯彻落实《规定》的浓厚氛围。以党风廉政促学。把学习贯彻《若干规定》与贯彻落实中央和省、市出台的一系列农村党风廉政建设工作制度相结合，与推动村党务、政务公开相结合，与加强农村干部队伍建设相结合，突出农村基层干部廉洁履职的重点，结合农村基层干部任前经济责任审计，全面提高基层党风廉政建设工作水平。以监督检查督学。乡党委抽调人

5、员组成督查组，进村入户，对农村基层干部学习《规定》情况进行检查，保证学习贯彻《规定》的实效性。组织农村基层干部根据《规定》内容开展自查自纠活动，认真分析对照排查自身廉洁履行职责方面存在的问题，撰写自查报告，针对排查出的问题迅速制定有效措施加以解决。对照《规定》中乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责的“19个不准”和村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责的“22个不准，重点查处农村基层党员干部破坏选举、滥用职权、损公肥私、弄虚作假、妨害和扰乱社会管理秩序，严重侵害群众利益，影响农村经济

6、健康发展和社会和谐稳定等方面的行为，制定预防措施，推动工作有效落实。三、面对工作，强化落实，有效推动工作进程。按照中央办公厅、国务院办公厅《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》的部署和中央纪委的具体要求，把农村基层党风廉政建设融入农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，以发展的思路和改革的办法推进农村基层党风廉政建设。通过宣传学习，进一步教育和引导各级农村党组织必须树立强烈的发展意识，必须树立强烈的服务意识，要以发展凝聚人心，要以致富凝聚人心，要以尊重来凝聚人心。进一步教育和培养农村

7、党员干部要树立艰苦创业的勇气，增强干事成事的能力，锻造百折不挠的毅力，提高增收致富的本领，团结带领广大农民投身到建设社会主义小康社会的伟大实践中。进一步推进乡镇党务公开、村务公开，完善村民民主理财、民主评议干部、村干部任期经济责任审计等制度。进一步拓宽农村社情民意表达渠道，建立健全矛盾纠纷排查调处机制，妥善解决影响农村社会和谐稳定的各种苗头性、倾向性问题。当前，即将面临“村两委”换届，虽然还没有发现严重的违纪违法问题，但已经出现了一些违规的苗头性和倾向性问题，针对这些问题，镇党委一班人深入各村开展工作

8、，了解民情、坚持对发现的各种违规、违纪问题，从严从快从速一查到底，确保乡村换届工作健康顺利进行。要引导农村基层党组织，立足当前，着眼长远，建立健全促进新农村建设的长效机制、协调机制和管理机制，使农民成为新农村建设的主体，政府成为新农村建设的主导。在农村经济建设中，加大对中央和地方党委政府的一系列政策措施贯彻落实情况的监督检查，保证政令畅通，认真解决损害农民利益的突出问题，切实维护农民群众利益。在农村基层民主建设中，保障农民群众的知情权、参与权、监督权和管