汶阳中学2013-2014学年七年级上学期期中生物试题及答案

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1、一、选择题，将答案填在答案栏内（每题1分）题号123456789101112131415答案[来源:学&科&网Z&X&X&K]题号161718192021222324252627282930答案题号313233343536373839404142434445答案题号464748495051525354555657585960答案1、在显微镜下观察一滴河水，发现其中有一些能运动的绿色小颗粒，下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是()A.有细胞结构B.能运动C.呈绿色D.体积微小2、“锄禾日当午”，这句诗描写的农民

2、给庄稼松土的目的是给农作物提供()A.水B.空气C.生活空间D.营养物质3、在海洋生态系统中，扮演生产者角色的生物绝大多数是()A.大型浮游植物B.微小浮游植物C.大型藻类植物D.海洋中的植物4、在城市生态系统中居于核心地位，起重要支配作用的是()A.城市居民B.政府官员C.绿色植物D.野生动物5、养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一个花盆一般只载一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是()①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A

3、.⑤⑥③②①④B.①②③④⑥⑤C.④③②①⑥⑤D.⑥①②③④⑤6、分布在山坡南面的植物一般比北面的长势好，主要原因是坡南面()A.光照充足B.温度较高C.空气新鲜D.土壤肥沃7、湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明()A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.环境能影响生物D.环境能适应生物8、在一个处于相对平衡状态的封闭—生态瓶内，要使各种生物长时间存活，最重要的条件是提供()A．太阳能B．足够的食物C．充足的氧气D．水分9、下列有关生

4、态系统的叙述中，错误的是()A．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成C．细菌和真菌被称为生态系统中的分解者D．阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分10、樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又将植物体内的水以水蒸气的形式散发到空气中，可改善气候。这个事实说明()A.生物对环境具有依赖性B.生物的生活能影响环境C.生物的形态、构造、生理能适应环境D.生物能适应一定环境，同时又能影响环境11、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛

5、禽消失，雷鸟的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.保持相对稳定D.先上升然后再降下来12、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是()A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲13、地球上所有生物生存、繁衍的地方叫()A．环境B．群落C．生物圈D.生物类群14、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（） Ａ.丁Ｂ.

6、丙Ｃ.乙Ｄ.甲15、贪吃的小昆虫跌人猪笼草的瓶里，猪笼草的瓶盖会马上关闭，不一会儿小昆虫就成了肉汁，这种现象说明生物具有()特征。①从外界获得营养物质②排出体内产生的废物③对外界刺激作山反应④生长和繁殖A．①②B．①③C．②③D．③④16、某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法是()A.观察法B．调查法C．实验法D．模拟法17、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的自然现象反映了()A．地域对植物生—长的影响B．温度对植物生长的影响C．光照对植物生长的影响D．人类对植物生长的影响

7、18、下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是()A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时，首先保护当代人的利益B.经济与生态环境协调发展C.追求人与自然的和谐共处D.既要满足当代人的需要，又要保护环境19、对一只生活在农田里的青蛙来说，它的环境是指()A.农田中的植物、蛇、昆虫B.阳光、空气、水、土壤C.上述A和B的总和D.上述A和B的总和及其他的青蛙20、早在战同时期，荀子就说过：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了。造成这一差异的主要环境要素是()A．温度B.水

8、C．光D．病虫害21、俗语“千里之堤，溃于蚁穴”和“人树底下好乘凉”都可以充分说明()A．生物能适应一定的环境B.生物与环境可相互影响C．生物能对环境产生影响D．环境能影响生物的生存22、红树林枝繁叫‘茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于()A．生物对环境的依赖B．生物对环境的适应C．生物对环境的影响D.环境对生物的影响