算法循环语句

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1、1．2．3循环语句课前预习学案一、预习目标：1．正确理解循环语句的概念，并掌握其结构。2．会应用循环语句编写程序。3、充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法；4、能初步操作、模仿,应用循环语句编写程序。【教学重难点】：教学重点：两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法。教学难点：理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句。学习过程（一）预习新知循环结构有两种-----型与型.10循环结构(当条件满足时反复执行循环体);20型循环结构(反复执行循环体直到条件满足).所以,循环语句的两种不同形式：WHILE语句和UNTIL语句10WHILE语句

2、:(WEND——朝……方向行走);20UNTIL语句(LOOPUNTIL—绕环回线走,直到达到某种条件为止)探究：当型和直到型各自的特点当型：直到型：（二）典型例题：例1.编写程序，计算自然数1+2+3+……+99+100的和。变式训练1.编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)解：例2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当x=1,2,3,…，20时的函数值。解：变式训练2设计一个算法：求满足1＋2＋3＋…＋n＞10000的最小正整数n，并写出相应的程序。解：（三）回顾小结：循环语句的两种不同形式：WHILE语句和UNTIL

3、语句，掌握它们的一般格式。2、在用WHILE语句和UNTIL语句编写程序解决问题时，一定要注意它们的格式及条件的表述方法。WHILE语句中是当条件满足时执行循环体，而UNTIL语句中是当条件不满足时执行循环体。3、循环语句主要用来实现算法中的循环结构，在处理一些需要反复执行的运算任务。如累加求和，累乘求积等问题中常用到。（四）当堂检测：1、编写程序，输入正整数n，计算它的阶乘。2、编写程序，计算下面n个数的和：。3、某牛奶厂2002年初有资金1000万元，由于引进了先进的设备，资金年平均增长率可达到50%。请你设计一个程序，计算这家牛奶厂2008年底的资金总额。4.某程序框图

4、如图所示，该程序运行后输出的的值是()A．B．C．D．5.如图，下边（左）程序框图所进行的求和运算是（）A．+++…+B．1+++…+C．1+++…+D．+++…+开始s=0,n=2n<21是否s=s+n=n+2输出s结束6、.执行右边的程序框图，若p＝0.8，则输出的n＝　　　　　.7.阅读下图（右）程序框图，该程序输出的结果是．（五）课后反思