2012-2013年 下学期 高中物理教研组下学期 工作计划

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1、2012——2013年度下学期工作计划物理教研组2013-03-01一、指导思想：本学期物理组教研工作以课堂改革实践为主线，大力推进高效课堂的探究，以提高课堂教学效率为重点，认真搞好教学研究、促进教师、学生和谐发展，切实加强教研组建设。聚集全组教师的工作力和创造力，努力使物理教研组在创新中求发展。力争以新课程研究为内容，以课堂教学为阵地，以课题研究为核心，以集体备课为平台扎实有效的开展教研活动。因此,结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、工作目标1、力争打造一支爱岗敬业，关爱学生，热爱教研，有奉献精神的物理教师队伍。2、严格执行学校教研工作制度

2、，做好教研常规管理。精心设计教研内容，细致做好活动记载，杜绝教研活动流于形式。3、坚持以提高教学质量为目的，以课堂教学为载体，以课题研究为核心，以集体备课为平台。4、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。5、在原有工作的基础上，创造性的开展工作，力争在竞赛辅导和专题研究上开辟一条新路子。4三、本学期主要工作(一)组织全组教师认真学习课程标准，提高教师自身素质1、在集中学习的基础上，开学初组织本组教师认真学习课程标准和高考考纲。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导

3、教学工作，特别是高三毕业班的高考备考工作。2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，取长补短，共同提高。（二）加强常规管理，开展好常规教学活动。1、规范电子教案备写制度，作业批改要求，以及常规活动要求。认真做好月常规教学检查。2、规范集体备课制度，以年级备课小组为单位进行集体备课。各备课小组落实课题研究任务。3、狠抓课堂教学，提高教学质量在教学上，提倡立足课堂，向四十五分钟要质量，所以每个教师都要履行教育常规，做到认真钻研教材、研究课程标准，研究所教学生，以全体学生发展为本备好每一节课，提高每

4、一节课堂效率，在课堂上精讲多练，在布置作业时要精练、细批，有反馈，使学生做到当天的知识当天消化吸收。4、认真组织教师参加教学大赛,要求教师积极参加听课，评课，相互切磋，共同提高。5、积极组织开展学科竞赛和各兴趣班的辅导工作。4(三)努力提高教研质量,切实开展校本教研以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，

5、统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带庸，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。四、具体安排三月份：1、做好新教师的传帮带工作，听华老师、祈老师的公开课，并认真做好评课工作。2、召开教研组会议，明确近期的教研活动，组织学习新课标。3、开展集体备课，并按集体备课确定的思路组织教学。4、高三积极备考高三一轮考试，做好质量分析为高考指明方向。四月份：1、集体备课小结。2

6、、组织教学比赛组内初赛。3、课题研究示范课。4、集体备课反思。45、积极备考期中考试，认真分析考试结果，找准原因，力争在期末考试中取得更好成绩。五月份：1、组织高考考试备考。2、教学比赛决赛。3、根据学生特点对开展的专题研究进行反思。六月份：1、组织本组教师做好高考考试质量分析，明确以后工作方向。2、针对本学科选择适当课题做好课题研究。3、配合教研室做好常规教学检查。七月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、课件、教学反思）或完成一个教学案例。每位教师设计一套期末模拟试卷。（以电子子文稿的形式上交备课组）2、做好期末

7、复习、考试。3、做好期末考试的质量分析。4