2007年秋南侨中学团委工作计划

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1、2007年秋南侨中学团委工作计划一、指导思想:根据上级团委和学校工作的要求,以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,将团员先进性教育、青年学生的心理特点以及学校具体情况等三者有机结合,广泛而深入地开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、民主与法制教育、基础文明养成教育、礼仪教育,爱心助学等活动,使学生更好地参与学校常规管理,大力推进素质教育和创新教育,积极为团员青年成长成才服务,努力加强团的自身建设,不断创新工作思路和方法,努力开创我校共青团工作的新局面。二、工作重

2、点:(一)、基础建设和常规工作1、抓好团员和团干部、团员积极分子的培养和考核,创建学习型团组织,定期举办团干部业务培训,使团干部规范有序地开展工作,并积极参与学校常规管理,以此调动学生干部的工作积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为与学生沟通的桥梁。2、抓好新团员的考核审批工作,做好本学期新团员培训工作,分批发展新团员,同时做好毕业生团员的转出和转入团员的转进工作及各年级新支部的组建工作。3、做好团籍整理工作以及团费收缴工作。4、各班推荐通讯员两名,积极做好宣传工作,并定期向《南潮》、校广播站投稿。5、充分用好团队知识讲座这块阵地,开展邓小

3、平理论、“三个代表”、“八荣八耻”学习教育活动,加强青少年思想教育工作,及时传达上级团委精神。(二)、主题活动1、继续推进青年志愿者服务活动。定期组织广大团员开展形式多样的志愿者服务活动,进一步增强学生尊老爱幼的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识。2、开展自我教育讨论会以及主题团会的团活动,辅以“团之角”,促使学生自我检讨、自我督促、自我教育,规范团员日常行为。3、教师节时组织各班级利用黑板报、橱窗等形式开展以“尊师重教”为主题的庆祝活动;4、举行一次十八岁成人宣誓仪式5、组织一次“庆国庆、迎中秋”的演讲比赛。6、举行一次“新团员入团知识考

4、试”,新团员入团宣誓仪式,举办团知识讲座,团干培训班,强化团员意识。7、举行一次法制报告会,加强对学生的法制教育。8、成立交通安全劝导队,进行一次消防演习9、开展“告别三室一厅一吧”学生签名活动。10、开展纪念“一二·九运动”的歌咏比赛11、利用10月16日世界粮食日对学生进行一次“珍惜粮食,从我做起”的签名活动和利用广播讲话进行教育。三、阵地建设:1、“校园之声”广播站是学校校园文化氛围创设的重要载体,本学期,团委将根据学校的工作要求,进一步设立和完善班级稿件上报制度,拓宽广播内容的资源渠道。本学期,还将继续加强与英语组的联系,切实做好英语栏目

5、的建设,努力使广播站成为学生德育活动的重要阵地。2、黑板报、橱窗、网站是我校的主要宣传阵地。本学期我们将建立“团员之家”论坛,开辟网上团校,并根据重大节日和纪念日或者学校的工作安排,每月围绕一个主题,安排人员定期对团队宣传橱窗进行内容更换,让学生及时了解时事动态。4、本学期还将进一步健全南潮文学社的组织建设,聘请优秀教师担任指导教师,组织开展工作。每学期至少出版一期《南潮》,校运会期间协助做好宣传组织工作。四、加强共青团自身建设1、加强团干部队伍建设开办团校,举办团干部培训班,使全校团支书在意识上、理论上能对共青团较为深刻的了解;每月开一次团支书

6、例会,分批听取团支书工作汇报,促进班级团支部的建设。2、加强团员先进性教育在团内组织“我是团员,我该怎样做”的行为反思,并形成材料上交;定期对团员行为进行评议,不合格团员要进行教育,限期改正。附录:本学期工作具体安排:九月份1、补选团委会成员,明确责任分工;  2、“尊师重教”庆祝教师节系列活动:3、制定团队工作手册,落实各支部、各中队的工作计划、目标;4、团员团籍注册;5、校广播台筹备、开播工作;健全南潮文学社组织制度,招收新成员6、“迎国庆”团员义务劳动;7、启动第三届全国青少年儿童书信写作比赛十月份 1、“迎中秋,庆国庆”演讲比赛或征文比赛

7、;2、团课学习;3、建队节系列活动;4、“雏鹰小分队”“护绿小分队”授旗开展活动;5、“珍惜粮食,从我做起”主题活动(10·16)6、协助校园运动会组织工作。十一月份 1、团队干部业务培训;2、筹备新团员发展工作,团知识讲座;3、主题团日活动“我是团员,我该怎么做”4、主题中队活动;5、成立交通安全劝导队,开展活动6、开展“告别三室一厅一吧”学生签名活动十二月份1、手板报比赛;2、法制报告会3、“12·9”歌咏比赛;4、“迎元旦”系列活动;5、“迎元旦”团员义务劳动;6、十八岁成人宣誓仪式一月份 1、新团员入团知识考试,新团员入团宣誓;2、学习经

8、验交流会,书法作品比赛;3、团支部工作总结,进行校团委委员、班团支部的学期量化考核;4、“评优”“评先”活动5、优秀“团日”“队日”教案

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