槐芽镇教育督导组上半年工作总结

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1、槐芽镇教育督导组二〇一一年上半年工作总结在“十二五”开局之春，我们在县教育局、县督导室和镇政府的正确领导下，在同教委工作配合下，督导组同志立足本职岗位，坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，坚持以人为本，人文关怀的工作理念和务实创新的工作作风，深入贯彻科学发展观和十七届五中全会精神，贯彻落实省、市、县镇教育工作会议精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，依据《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉

2、的实施意见》，认真贯彻落实《眉县人民政府教育督导室2011年工作要点》结合我镇教育实际，认真履行督导工作的督导、评估与监督、指导的基本职能，在稳定学校常规管理、特色管理、现代化学校建设；教学秩序，开展教学研究与评价，促进教学工作科学化、规范化等方面做了一些工作，现予以总结。一、坚定信心，努力学习，提高督学的业务能力。上半年，为了不断适应新的工作环境，新的工作内容，新的工作对象和岗位要求，我们认真学习了科学发展观的重要理论，学习掌握领会相关的政策法规和制度及督导评估标准，在督导评估工作实践中，也深刻的认识

3、到，教育督导也是一门科学，必须认真学习，才能更好地发挥教育督学的作用，把强化自身素质作为做好督导工作的基础，在工作中不断地思考和总结，增强运用科学发展观的观点和方法推动督导工作的意识和能力，在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。二、争先创优，积极创新，全面开展督导工作。1、根据年度督导工作计划，上半年我们对太白庙小学安全教育管理工作、西柿林小学寄宿制管理工作分别进行了专项督导评估。经过对两所学校督导评估，我们督评在一校，工作影响在全镇，使

4、学校都能以学生自主发展、和谐发展、全面发展为理念，以服务全体教师为宗旨，已实施素质教育为目的，一切为了学生，为了学生一切，立足实际，突出各自特色，充分发挥了各自的优势，确保了学校教育教学秩序稳定、发展。2、三月份下校摸清了转入转出学生人数及进城务工人员子女人数，采取多种方法确保适龄儿童接受义务教育，享受优质教育，实现教育公平，促进教育均衡发展。3、对去年已经督评过的春芽幼儿园进行了督导回访，提出问题，限期整改，使幼儿园管理工作规范化、制度化，提高了保育质量，收到了群众的好评。三、加强现代化学校的培植工作

5、。今年我们把中心校定为现代化学校创建工作苗子校。上半年督导组根据现代化学校评估体系，对中心校进行了初评。从初评情况来看，中心校全体师生经过努力，克服了各种困难，学校教学质量、教育科研、现代化教师队伍成长方面位居全县之首，面貌变化大，现代化发展氛围浓，成绩显著。但在硬件和操场硬化方面还存在不足，也是今后努力的方向。我们督导组争取以更高的热情，更大的干劲做好培植工作，加快现代化学校的发展步伐。四、进学校，进课堂，瞄准教育质量不放松。教育督导组成员经常深入课堂教学第一线，向课堂要质量，主要面向新教师、青年教师

6、，学生意见集中的教师，以及课时量过大的教师。听课过程中，兼顾教师教风、学生学风状况调查。对课堂教学中存在问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益建议。同时对校长的任课情况进行了督查，目的是了解校长在教学改革、课程改革方面是否走在前沿。在促进教学改革，加强班级管理，提高课堂教学质量方面发挥了促进作用。五、开展学校管理制度督查，提升学校管理水平。本学期我们对辖区学校管理制度化情况做了调研指导、督查，发现了学校在管理制度方面存在的些问题。要求学校健全管理制度，落实管理责任，提升常规管理水平，指出现代化学校

7、管理办法，使学校逐步形成职责清晰、程序严密、要求具体、行为规范、评价科学、公正正确、运转协调的管理制度体系建立，使学校管理由被动式变为主动式，推进了学校管理质量上新台阶。六、坚持走访，解决矛盾，构建和谐教育新环境。坚持走访各级领导、学生家长、社会各界人士，升华感情，增进友谊，焕发其投入教育热情。解决了五起教师与学校、社会、政府之间的矛盾。使矛盾消化于萌芽状态，发挥了“灭火器”作用，维护了和谐教育新局面。总之，我们顺利完成了上半年督导工作任务，看未来任重道远，我们将继续与时俱进，开拓创新，以加强基础教育、

8、促进区域义务教育均衡发展为重点，以促进区域教育协调、公平、高质量发展为目标，以推进实施素质教育为主线，依据年初工作要点，围绕中心工作，完善督导机制，创新督导方法，强化督政，深化督学，履行职责，求真务实，扎实工作，进一步做好全年工作。