学校安全工作预案20119

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1、学校安全工作预案    为确保及时、高效、有序处置我校发生的紧急情况，保障教育教学正常秩序，维护社会安定稳定，结合我校实际，制定本预案。    （一）总则   1、学校紧急情况是指发生在学校或与学校的教育教学活动密切相关，由人为或自然因素引起，具有突发性，造成或可能造成较多师生伤亡、较大经济损失、扰乱正常教育教学秩序和社会安定稳定等严重危害和影响的事故、事件和灾害。学校紧急情况主要包括三个方面：    （1）事故：学校事故主要有火灾、学校设施(校舍、教学设施)安全事故、交通事故等其他造成较大人员伤

2、亡和经济损失的突发事故。    （2）事件：学校事件主要有突发性的涉及师生的公共卫生事件(包括传染性疾病、疫情、集体食物中毒)、群体性事件、恐怖事件、影响学校正常教育教学秩序的重大社会治安案件，以及其他影响学校正常教育教学秩序、破坏社会稳定的突发事件。    （3）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、地质灾害、破坏性地震、疫情、危及或可能危及学校的灾害等。    学校安全工作预案    为确保及时、高效、有序处置我校发生的紧急情况，保障教育教学正常秩序，维护社会安定稳定，结合我校实际，制定本预案。   

3、 （一）总则   1、学校紧急情况是指发生在学校或与学校的教育教学活动密切相关，由人为或自然因素引起，具有突发性，造成或可能造成较多师生伤亡、较大经济损失、扰乱正常教育教学秩序和社会安定稳定等严重危害和影响的事故、事件和灾害。学校紧急情况主要包括三个方面：    （1）事故：学校事故主要有火灾、学校设施(校舍、教学设施)安全事故、交通事故等其他造成较大人员伤亡和经济损失的突发事故。    （2）事件：学校事件主要有突发性的涉及师生的公共卫生事件(包括传染性疾病、疫情、集体食物中毒)、群体性事件、恐

4、怖事件、影响学校正常教育教学秩序的重大社会治安案件，以及其他影响学校正常教育教学秩序、破坏社会稳定的突发事件。    （3）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、地质灾害、破坏性地震、疫情、危及或可能危及学校的灾害等。    2、学校紧急情况分为一般性学校紧急情况、重大学校紧急情况和特大学校紧急情况。    （1）一般性学校紧急情况：对人身安全、学校财产及社会秩序影响相对较小，由市级一两个职能部门可以处置的，称为一般性学校紧急情况。    （2）重大学校紧急情况，对师生人身安全、学校财产及社会秩序造成重大

5、损害，需由市直有关部门共同参与协调处理的学校紧急情况。    （3）特大学校紧急情况：对师生人身安全、学校财产造成严重损害，影响社会稳定和师生正常生活、生产秩序，需调动、动员多个机构和多方面社会力量参与处置的学校紧急情况。    （二）机构和职责  1、机构设置：处置学校紧急情况的机构按学校紧急情况的三个类型分为三个层面。  （1）一般性学校紧急情况的处置，由教育局、相关职能部门和学校组成处置学校一般性紧急情况领导小组负责处置；    （2）重大学校紧急情况的处置，由市分管领导或市教育局牵头，组成

6、由市教育局及各相关部门、学校构成的处置学校重大紧急情况领导小组，负责重大学校紧急情况的处置；  （3）特大学校紧急情况的处置，由市委、政府牵头，组成由相关部门参加的特大学校紧急情况处置领导小组，负责特大学校紧急情况的处置。    2、职责：处置学校紧急情况领导小组的职责是：(1)负责指挥、协调和组织力量及时处置学校紧急情况；(2)对特大紧急情况处置工作作出决策，协调解决处置工作中的重大问题；(3)组织向上级党政领导机关报送有关学校紧急情况的信息；(4)检查督促有关学校进行事故调查、善后处理以及恢复

7、学校正常教育教学秩序及生活秩序的工作。   （三）启动和实施    1、学校紧急情况的信息报告    学校建立健全学校紧急情况信息报告制度，与局党（工）委、政府和有关部门紧急情况协调处理机构办公室建立的紧急情况信息报告制度相衔接，执行24小时值班，确保学校紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。    学校发生紧急情况时，发现者应立即将紧急情况报学校相关领导，再由学校根据预案报教育局、街道安办和相关部门，说明紧急情况发生的时间、地点，紧急情况的简要过程、伤亡人数、直接经济损失的初步统计，紧急情况的大体

8、原因、性质的初步判断，紧急情况抢救处理的情况和采取的紧急措施，需要有哪些相关部门协助抢救处理相关事宜，并根据预案与相关基层单位(派出所、消防队、防疫站、医院等)一起积极应对。保护好紧急情况现场，在抢救伤员的过程中，现场的所有人员，除防止紧急情况扩大外，在需要疏导交通等情况下必须移动现场物件时，一定要做出标记、拍照、详细记录和绘制紧急情况现场图，并妥善保存现场的重要痕迹、物证等。   2、学校紧急情况的处置    属于一般性学校紧急情况的，教育局协调相关机构启动一般性学校紧急情况应急