如意镇中学预防甲型H1N1流感应急预案

如意镇中学预防甲型H1N1流感应急预案

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1、如意镇中学预防甲型H1N1流感应急预案9月10日,国务院召开全国电视电话会议,贯彻落实国务院常务会议精神,要求各地进一步做好甲型H1N1流感防控工作。会后,卫生部立即召开全国卫生系统电视电话会议,传达国务院会议精神,布置下一步甲型H1N1流感防控工作,落实国务院会议要求。会议指出从我国内地来看,近期疫情形势也发生了一些新的变化,疾病从沿海向全国、从城市向农村扩散,由输入为主变为本土为主,由散发病例向聚集疫情发展。据专家预测,今年秋冬季节,甲型H1N1流感在北半球发生第二波疫情流行将不可避免,危害可能更大。我校为贯彻落实国务院会议关于做好秋冬季甲型H1N1流感防控工作,确保能够及时、有

2、序、高效地应对可能发生的甲型H1N1流感疫情,预防和控制甲型H1N1流感在学校的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,结合我校实际,制定本工作预案。一、指导思想和目的全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求,提高快速反应和应急处理能力,将防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,构建甲型H1N1流感预防管理与应急处理机制,保护广大师生的身体健康和生命安全,保障学校正常的教学秩序和稳定。二、工作目标1、普及甲型H1N1流感预防知识,提高广大师生员工的自我防护意识。2、完善甲型H1N1流感疫

3、情信息报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制甲型H1N1流感疫情在学校的发生和蔓延。三、组织管理1、成立由校长负责的学校甲型H1N1流感预防与控制领导小组,具体负责落实学校的甲型H1N1流感防控工作。2、主要职责:制定学校的甲型H1N1流感防控工作预案,组织协调学校内相关部门做好日常预防工作,按照如意镇学校规定做好每天的晨检和午检排查工作;建立健全甲型H1N1流感防控责任制度,并将责任分解到部门、落实到人;检查督促学校各部门认真落实各项甲型H1N1流感防控措施;开展对学校师生的卫生宣传教育;建立每日学生缺课登记追踪制度,

4、查明学生缺课的原因;随时了解学生家庭成员外出(或外出务工)的基本情况,及时了解学生身体状况,发现发烧、咳嗽、流鼻涕等症状的学生,要及时督促到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;配合卫生部门做好对甲型H1N1流感病人或疑似病人的隔离消毒工作;收集汇总有关信息及时向教育局和疾病预防控制中心等有关部门汇报学校甲型H1N1流感病例发生情况和甲型H1N1流感防控情况。3、疫情发生时,根据相关部门的部署启动甲型H1N1流感防控工作预案,组织落实各项甲型H1N1流感防控措施。四、应急管理当学校发生疑似甲型H1N1流感疫情病人或患者时,除了做好疫情预警状态应该采取的各项措施外,同时要做好以

5、下工作:1、学校甲型H1N1流感预防与控制领导小组成员必须马上赶到现场进行指挥。2、由防控小组成员负责与当地疾病预防控制中心联系及时向教育局报告并通知班主任老师。3、由专门的消毒员刘志国、庞红卫协助疾病预防控制中心对发现疑似甲型H1N1流感疫情病人或患者的现场进行消毒处理。4、领导小组成员根据分工,帮助相应年级班主任老师及当堂课的任课教师维持事发现场学生的秩序和维持好全校秩序,避免引起混乱。5、安排专门的医护人员(请求镇医院协助)负责将病人带到隔离区(其他人员不能围观和接触病人),由专人(必须配备防护设备)对病人做好心理疏导和安抚工作。五、启动应急处理预案预防隔离措施1、参与隔离病人

6、的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。2、由医护人员将疑似甲型H1N1流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离,并立即报当地疾病预防控制中心和教育局。3、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是学生,则将全班学生控制在本班教室,待疾病预防控制中心专业人员处理。4、如果在教师办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人,则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内,待疾病预防控制中心专业人员处理。5、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上课的教师,则将该班学生控制在本班内,并等待疾病预防控制中心专业人员处理。6、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是学校其他工作人员

7、,则将其周围密切接触者进行登记,并安排在留滞观察室,待疾病预防控制中心专业人员处理。7、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是食堂员工,则将其周围密切接触者进行登记,并安排在留滞观察室,待疾病预防控制中心专业人员处理,对食堂进行终末消毒。六、对在校其他学生的处理方式1、所有班主任老师迅速回到本班,维持秩序,把学生控制在本班,不让学生乱跑,做好对学生的心理疏导。若在办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人,则由学校行政人员到该办公室维持秩序。2、学生在留滞观

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