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时间:2019-06-01
《东方番村小学突发事件应急预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、东方番村小学突发事件应急预案基本预案指导思想: “人命关天,安全第一”,安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛同志关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备,坚持防患于未然”的指示精神,学校必须从实践“三个代表”重要思想的高度,从“立党为公,执政为民”的本质要求出发,不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感,责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度,确保全
2、体师生员工的生命安全和国家财产安全。基本预案,是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,遵循预防为主,常备不懈的方针,摸清学校基本情况,科学评估学校所面临的事故危险,建立学校应急组织,健全和完善学校师生安全培训和演练的制度,全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。 学校内所有房屋周边道路,都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通,便于校内师生员工及时疏散。 学校每幢建筑,各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责,定期检查维修和更换,处于有效
3、使用期内。学校内建立形成消防水管线系统,在适合地点设有消防栓,校内消防通道畅通。 学校的伙房使用液化气。教学需要的极少量有毒有害化学物品,有专门场所放置,专人负责管理,并有完善的管理制度。 伙房卫生工作由学校成立专门组织,按照国家有关规定,定期检查,确保食品卫生安全。 应急组织的职责:1、学校应急指挥部:应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与应急部门和社区联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 ⑴人员组成:总指挥:孙洪影 副总
4、指挥:黄江成员:刘继科、柳惠东、谭建伟、刘健鹏、黄柳花、杨仕鹃⑵学校应急总指挥职责①决定事故应急预案的启动和终止; ②统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动;③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告,并保持密切联系;消防等部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作;④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项; ⑤向单位员工通报事故情况,根据上级主管部门的授权,向新闻媒体公布事故情况;⑥负责事故原因调查和善后工作。 2、事故现场指挥职责:①根据事故应急救援预案,在事故现场指挥救援行动,把事
5、故消灭在初始状态。②指挥现场无关人员有序疏散,撤离到安全区域。③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。 ④负责现场应急救援任务分配和人员调度。 ⑤把事故情况,可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。 ⑥与消防等应急部门合作,提供建议和信息。 ⑦维持现场秩序,负责事故现场的警戒和保护。 ⑧负责事故后的现场清理工作。 3、现场值班主任职责: ①在事故发生初始阶段,担当事故现场指挥 ②在确认事故即将发生或已发生后,向单位领导报告,向上级部门报告。 ③按照应急预案的规定,启动学校事故应急预案。 ④维持现场秩序,负责事故现场的
6、警戒和保护。 4、应急救援小组:根据学校特点和需要,分别设置: ⑴通讯联络小组负责人:刘继科⑵疏散引导小组负责人:谭建伟、刘健鹏⑶医疗救护小组负责人:蒲海青 ⑷警戒保卫小组负责人:钟展炎 ⑸排险抢修小组负责人:黄文 ⑹后勤保障小组负责人:柳惠东 5、应急责任制: ⑴校长是学校安全第一责任人,负责保证学校安全,是学校应急预案指挥者。 ⑵事故现场指挥,现场值班主任承担本预案规定的职责,指挥有关人员进行抢险排难。 ⑶分管领导是学校安全工作的直接责任人: ①台风、暴风雨、地震等自然灾害责任人:分管总务后勤的副校长及总务主
7、任。②社会人员进入校园造成安全事故责任人:分管安全工作的副校长及总务主任。③火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人:分管安全工作的副校长及总务主任。④学生群体斗殴、校内大型活动安全事故责任人:分管教学的副校长和政教主任及各级部主任。⑤在突发安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人:分管教学的副校长和政教主任及各级部主任或现场指挥。应急电话:火灾119报警110紧急救护120 学校防台风事故应急程序 本应急程序的要点是:防范事故,确保人员安全,减少财产损失。 一、台风来临的整个时段,学校值班人
8、员和保安人员应当不断地在校园内巡视,并与上级有关部门保持联系。 二、若发现有险情预兆,值班主任应向单位领导报告。 三、校长和分管领导接到报告后,立即赶赴现场,决定是否启动应急预。若启动应急预案,各应急小组应迅速到位,进入临战状态。
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