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时间:2019-05-22
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1、实训部2010年工作总结2010就要结束了,实训部在完成学期初制定的教学计划外,积极配合学校完成各种参观、考察活动,同时对学校组织的各种活动也积极准备,认真参加。努力完成学校交办的各项工作任务。工作中有收获,也有不足,下面就工作中存在的收获,和不足做一总结。为以后更好的工作提供依据。一、本学期重点开展了工作:1、教学工作是学校常规工作的一部分,为了学生在校期间能学到实用,常用的专业知识,和专业技能,学校增加投入,各专业购进各种实训、实习设备。特别是汽修专业,结合市场购进八辆整车,这些车辆在日常实习过程让学生充分使用,
2、和企业日常工作零距离接触让学生真正的体会到企业工作情况。2、专业技能对于技术人员来说是非常重要的,学校在对学生日常德育教育的同时,加强市场调研,对于现在用人企业常见的工作项目、常见的工作岗位认真,仔细研究。结合学校现有实习、实训设备,场地,重新调整实习专业,目的就是紧密的结合市场让学生学有所用。3、结合目前各学生部,日常工作重,管理事情多,专业教师人员不足情况下,学校根据实训部,给各部上课的教师情况,把实训部内的专业课教师,分配到各学生部。来帮助学生提高专业知识,和配合学校对学生进行管理。4、学生专业技能的熟练程度,
3、直接影响将来到企业稳定情况,为了让学生在校期间提高学习兴趣,提高学生实践操作能力,和岗位竞争能力,以赛促教,以赛促学、实训部积极准备,各部门认真配合,根据各专业情况组织了十项技能比赛。在准备比赛过程中各学生部内学生状态空前高涨,非常认真的参加各比赛项目的培训,同学之间相互讨论,共同学习,达到了预期的目的。45、教师培训:结合目前实训部教师的整体情况,以大部分留校教师为主体,进行常规教学工作。由于老师们的专业知识,和实践经验都存在不足,平时上课时的效果很难体现出来。为了改变这种情况,实训部利用课余时间组织教师进行有针对
4、性的专业技能培训。培训时,让教学时间长,一线经验丰富的教师担任培训老师。对日常上课的项目逐一,统一培训加强教师上课的整体效果。为教师整体自学习能力,和自身教学水平的提高提供帮助。6、加强设备维护:实习、实践过程中,设备是不可少的。使用过程中损坏,老化、磨损、不可避免,为了减少损坏,降低成本,部内按时进行设备维护,保养,最大限度的合理利用设备。使教学效果能得到提高。二、目前存在的问题1、实践课目前存在的问题:上课过程中教师组织欠缺,上课环节安排不到位,学生还是比较乱,教师无法把握课堂整体效果。车辆,设备不能很好的利用。
5、学生学习积极性不高,没能自动自发的主动学习。2、理论课堂教学过程中,上课环节比较枯燥,教师讲课水平不高,利用教具机率不多,大多数学生学习不感兴趣,老师教学过程中状态不好,没能把课堂上课重视。3、教师管理:实训课上课教师都分到各学生部,在日常管理过程中,有好多工作不好协调,有时安排的工作不能完成,因为不是本部门的教师,在管理上不好执行。这样就对日常工作造成影响,同时教学效果,各种活动也不好组织。44、教师状态:目前教师整体情况工作积极性不高,工作状态不佳,自学习意识不强,课余时间没能很好的利用。同事之间相互讨论问题的机
6、率很低,上课准备不充分,对日常工作完成质量低。5、学生状态:学生年龄小,对自己约束能力较差,学习不能主动,对自己的将来没有很好的计划,上课时不能很好的把握学习机会,不认真听讲,导致所学项目学不会,使学生厌学。6、设备使用:日常使用的设备,由于老师监管不到位,学生操作不当,损坏的机率还很大。今后在设备使用过成中还需要加强管理。三、下一步工作计划1、管理方面(1)人员管理:实训部的教师从年龄,工作时间上相差都很大。这样日常管理难度就可想而知了。为了使部内教师按照学校的要求去做,部内完善符合部内的规章制度,并严格执行。结合
7、实训部的状态,准备下学期开学和进行严整,时间一个月,对教师的日常行为、工作纪律、教学过程、精神状态、工作责任等方面进行。以此结合教学项目内容的调整,使实训部在教学和精神状态整体上有一个大的提高。(2)物品管理:实训部所有场地、车辆、设备、器材落实到人,做到人人有事做,事事有人做,并制定相应的规章制度进行考核。2、学习方面(1)教师学习:加强教师专业技能的提高,就要多给教师提供培训机会。培训的重点、内容以上课时要讲的内容为主,让教师把自己要讲的内容,提前让经验丰富的教师帮助整理,把重点、难点,都明确清楚,当自己上课时就
8、能够把课堂组织好,体现出上课效果。4(2)自己学习:自己在日常管理中还存在很多不足,管理工作还有待提高,多利用各种机会来加强学习,提高自己的管理能力,各部门的协调、合作能力。多学习了解专业的前沿知识,保持自己的清晰思路。3、定期考核在加强教师日常管理的同时,定期对教师进行专业技能考核,利用这种方式教师就会在业余时间里多学习专业知识,提高自己的专
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