英贤小学地震应急预案

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时间:2019-05-31

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1、英贤小学地震应急预案为了加强地震灾害事件应急工作的管理,根据职能,履行各自的地震应急工作职责,使应急抢救抢险达到快速启动,分工明确,责任落实,高效有序,尽量减轻地震灾害损失。制定本《预案》。一、总则(一)编制依据依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《运城市地震应急预案》。特制定本预案。(二)预案的适用范围。即明确特别重大、重大、较大、一般、较轻地震灾害件发生后,或省人民政府发布破坏性地震临震预报后。(三)预案的启动条件。遵照市、县防震减灾指挥部指令;本学校遭受严重破坏性地震,造成较大、重大、特大损失时。(四)工作原则预防和处

2、置校园突发性地震事件坚持“早预防、早发现、早处置”的原则,做到及时发现、及时布置及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节:一是地震发生前,要立足防范,掌握主动;二是地震发生后要迅速判明性质,并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门,同时及时果断处置;三是地震平息后,要做好善后工作。6二、机构和职责(一)英贤小学成立相应的防震减灾工作领导机构,负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。英贤小学防震减灾指挥部组长:秦学文副组长:杨会君牛君妮成员:左建芳梁彩莲任佳倩鲁晓茹秦忠学常新武任为民(二)主要职责:(1)普及地震知识和抗震救

3、灾应急避险知识;(2)开展抗震救灾强化宣传工作,提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力;(3)接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令;组织实施本预案,发布各项抢险救灾指令、批示、通知等;确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍,实施抢救行动;组织协调各类物资调配供应;收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全,维护社会稳定。三、应急机构我校的抗震救灾工作领导机构,负责组织、承办本校内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。总务处负责抢险救援资金的筹集,救助装备的准备工作,后勤处负责做好处理地震的后勤保障工作,政教主任、班主任

4、6负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。四、应急行动的实施(一)正常抗震救灾工作学校在每学期开学初制定抗震救灾工作计划,安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作;通过举办专题展览,知识竞赛、召开主题班会等方法,加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传,切实提高广大师生的安全防范意识;指导督促学校每学期组织师生开展两次以上的地震应急和自救互救演练,增强应急预案的针对性、指导性和实用性。(二)临震应急行动接到市、县防震减灾指挥部进入临震阶段的通知,实施以下行动。1召开本学校防震减灾指挥部工作会议,研究部署应急准备工作,确定应急措施,提出应急要求

5、。2实施应急值班制度,密切监视地震动态,有情况及时上报和采取处置措施。3做好房屋的检查及危房抢修、加固等抗震准备工作。4对生命线工程和可能引发水灾、火灾、爆炸等次生灾害源进行检查,采取紧急防范防护措施。5督促落实抢险救灾人员的组织和物资、资金、食品、医药等方面的准备工作。6对避难场所、疏散通道及标志进行检查。67组织师生开展必要的防震、避震、疏散、救助训练。5.8做好抗震救灾知识的宣传,平息地震误传和谣传,保证社会稳定。(二)震后应急行动方案根据震级大小和破坏程度,按市、县抗震救灾指挥部命令进行工作,一般采取以下行动。1值班室立即发出报警信号,后

6、勤保障组立即关闭电源。2采取伏而待定,开展紧急避震。3地震过后,发出解除信号,上课教师或宿舍室长组织学生迅速有序疏散到操场指定位置。4学校各班各系清点人数,查明安全到达人数、来不急撤离人数及受伤人数,迅速上报。5迅速组织人员和抢险救灾人员根据灾情,搜寻和抢救受伤人员,组织师生开展自救互救。6开展校内巡逻,维护应急秩序,保护师生安全。7迅速了解学校灾情,与市指挥部办公室取得联系,上报灾情,了解震情。8召开指挥部紧急会议,通报震情、灾情,根据具体情况,安排部署震后抢险救灾工作。9发生严重破坏性地震后,迅速组织震害调查组,对本系统人员伤亡和建筑物破坏,

7、经济损失,社会影响等情况进行调查。10安排专人做好学生家长询问、咨询等工作。611组织师生开展自救互救,协助救援队挖掘抢救被压埋人员,医治、转运伤员。12进行重点部位排险,开展卫生防疫,防止次生灾害的发生和蔓延。13采取紧急措施,临时解决师生吃、住、教等紧迫问题。14临时供水、供电,抢修水、电、气、通信等基础设施。15开展震后宣传,做好抢险救灾和震后重建等工作。16恢复教学秩序,应急期结束向上级部门报告应急期工作情况。五、应急保障措施(一)应急通讯保障进入防震应急状态后,抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示,并根据相关领导指示及

8、时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。6由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对

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