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1、第21卷第4期华夏医学Vol121No142008年8月ActaMedicinaeSinicaAug12008词汇与医学英语阅读刘美荣,胡剑锋(桂林医学院大学外语部,广西桂林541004)关键词:词汇特点;阅读;医学英语中图分类号:H136;H313;H31913文献标识码:B文章编号:100822409(2008)0420750203医学英语与普通英语比较,在词汇、语法现象、句型结构行阅读就成了提高阅读理解力的必要手段。等方面有其独有的特色。因此,对医学英语词汇和句型结构的了解和掌握,就成了医学资料阅读的重点。笔者主要从词汇层2医学英语在词汇上的一些特点面
2、谈谈医学英语的阅读问题。所谓医学词汇,是指那些有明确科学概念,在一般情况下仅用于医学文章而在其他领域的文献中极少出现的词汇。医1词汇与英语阅读的关系学涉及广泛的领域,历来以生物学、化学、物理、解剖、生理、病词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的理等学科为基础;医学的发展又使它与微生物、免疫、寄生虫基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能等学科密不可分。从医学发展的趋势来看,医学与心理学、社[1]有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。会学等学科密切相关,同时也在向更理论化的如探索自然和美国语言学家Driller(19
3、78)根据词汇统计特征指出:如果我们生命起源的方向发展。不难想象,医学英语专门词汇所涉及的认得25个最常见的英文单词,平均每页纸上的词我们会认得范围是相当庞大的(一本普通的医学英语辞典就可能载有5～33%;如果认得135个常用词,则为50%;如果认得2500个,则6万个词条),且新词仍然在不断出现。因此,词汇就可能成为为78%;如果认得5000个,则为80%;一旦记得10000个,可达医学英语阅读中的一个难点,医学生和医务工作者如果不注92%。可见,阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的。著意医学英语词汇的文体特点,将会给阅读造成很大困难。名语言学家里弗(R
4、iver)也认为,掌握足够的词汇是成功运用2.1从词源学的角度来看,医学英语的专业名词和术语,有外语的关键,没有词汇就没有能运用所学的结构和功能的意2ö3以上的词汇都是源出拉丁、希腊语(根据Os2carE.Ny2[2]念。事实上,一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人baken的统计),拉丁、希腊词素在医学英语词汇中之所以具英语水平的高低。词汇量是中国学生提高阅读能力的“瓶颈”,有这样举足轻重的作用和影响,除了历史的原因以外,还与它尤其是在阅读的初中级阶段。所以,对大学生或同等水平的英们都拥有丰富的词缀有关。这些词缀可与不同的词干一起,能[3]语学习者来
5、说,要通过大量阅读或其他手段尽可能地扩大词缀生无数新词。如:以auto2为词头的词:auto2activation(自汇量。体活动)、auto2antibody(自体抗体)、auto2infection(自体传词汇与阅读能力培养之间有何联系呢?根据中国科技大染)、autoserum(自体血清),autovaccine(自体菌苗);以micro2学研究生院外语部对博士生的问卷调查,在假定的影响阅读为词头的词:microscope(显微镜)、microsection(显微切片)、效率的十个因素中,“词汇量”被认为是最有影响的因素,其次microspherocyt
6、e(小球形红细胞)、microbacteria(细杆菌)、mi2是精神状态、阅读技巧、背景知识、逻辑思维能力等因素。另据crosurgery(显微外科);以hydro2为词头的词:hydracid(氢《国外第二语言阅读研究的当代发展》一文介绍,研究者们大酸)、hydraemia(稀血症)、hydrocephaloid(类脑积水)、hydro2致归纳了6种流利阅读的技能,第一种技能是自动识别技能,derma(皮肤水肿)。即自动性研究的主要焦点是字母、词汇等级,以及对读者起重2.2在医学英语中,词汇的意义比较稳定,而日常英语、文学要作用的词汇识别的描述;第二种技
7、能是词汇和句法知识技英语中一词多义、一义多词的现象非常普遍。后者连最简单的能。研究表明,当读者在试图阅读一份外文报纸时,其背景知eye,face,tongue,hand,tooth等人体器官名称都具有多种识和预测能力受到了词汇和句法知识的极大限制。研究者们不同的词义。医学英语中有众多的习惯用语和专用术语,其词认为,词汇识别和词汇知识是读者阅读能力中的必要技能。美义的稳定性,使它们在表达某一概念或现象时,总是被重复使国著名作家和教育家L.RonHubbar先生的教育学理论认用。如changedressings(换敷料),gooseflesh(鸡皮疙瘩),con
8、2为,影响理解和应用的最重要因素是词汇。既然词汇在普
