《公共关系学》课程教学大纲

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1、《公共关系学》课程教学大纲课程性质:专业任选课适用专业:会计学总学时:32学分:2一、课程性质与目的本课程是会计专业的专业任选课。公共关系学是随着我国改革开放的需要，社会的进步，经济的发展，形成的一门新兴的应用性很强的学科，是社会组织为了在公众中树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。通过本课程的学习，培养学生具有管理学、经济学和公共关系学的基本理论和基本知识;熟悉公共关系在国内外的发展过程、现状和趋势;熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决商务公关实际问题的基本能力。二

2、、课程基本内容和基本要求1(公共关系导论(1)掌握公共关系的定义与职能;(2)了解公共关系的起源与发展2(公共关系的主体与客体(1)掌握公共关系的主体——组织;(2)掌握公共关系的客体——公众3(公共关系传播(1)掌握公共关系传播的特点;(2)掌握公共关系传播的要素;(3)掌握公共关系传播的类型;(4)了解公共关系的传播媒介;(5)了解公共关系的传播运用4(公共关系调查(1)掌握公共关系调查的基本内容;(2)掌握公共关系调查的方法;(3)掌握公共关系调查的方式5(公共关系计划(1)掌握确定公共关系的目标;(2)掌握确定公共关系的公众对象;(3)掌握确定公共

3、关系的行动方案;(4)掌握确定公共关系活动的有关预算6(公共关系实施(1)掌握实施公共关系计划的基本要求;(2)掌握选择公共关系传播渠道的基本原则;(3)了解几种常见的公共关系活动模式;(4)了解公关关系专题活动7(第七章公共关系评估(1)掌握公共关系评估的内容和标准;(2)掌握公共关系评估的依据;(3)掌握公共关系评估的方法和作用三、学时分配讲内容学时一公共关系导论4二公共关系的主体与客体4三公共关系传播4四公共关系传播4五公共关系计划6六公共关系实施6七公共关系评估4总计32四、教学手段与教学方法教学手段:全程采用电子课件进行教学，其中多媒体教学约20

4、-24学时，并有视频播放、操作演示、图片展示、实物展示等。教学方法:1(课堂教学多采用案例教学模式，并将平时成绩作为期末总成绩的一部分，培养学生的自学能力、人际交往能力;2(通过精英培育法，为基础好的学生布置情景模拟任务并向全班展示，培养学生的创造思维和沟通能力理论联系实践能力;3(创办丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的创造思维和理论联系实践能力。五、本课程上机内容及要求无。六、课程设计(或实习)内容及要求无七、考核方式考查。八、教材与教学参考书1(教材查灿长:《公共关系学》上海大学出版社出版，2008。2(教学参考书(1)居延安:《公共关系学(第4版)》

5、复旦大学出版社，2008。(2)胡百精:《公共关系学》中国人民大学出版社，2008。(3)李道平:《公共关系学(第4版)》经济科学出版社，2011。(4)中国国际公共关系协会:《最佳公共关系案例》企业管理出版社，2010。(5)周安华:《公共关系:理论实务与技巧》中国人民大学出版社，2010。