我说我的眼里只有你

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1、我说我的眼里只有你郧西县童元中学雷建华读懂你，一半力量是赤诚 。我是一名历史工作者，所从事的工作与电脑丝毫无关，不能像专业人员一样，基础好，学习起来容易，能收到事半功倍的效果，可以利用固定的学习时间学习，也可以在工作中学习，所接触的圈子也与电脑关联较多。而我，似乎是在一座孤岛，要什么就好像没有什么。看着光盘里那天书般的内容，有不知怎样学的畏难情绪，分析那些庞杂的结构，有无从学起的困惑，想着光盘里那堆积如山的知识，有学了就忘的烦恼。可我不怕，因为我有火一般的热情，浓得化不开的兴趣。种种的困难，种种的坎坷，必将所向披糜。条条紧锁的铁练，扇扇紧闭的大门，必将因心诚所至而金石为开

2、。 向光盘压榨知识：从头看起，步步为营，起码的术语都不懂，怎么办？陶渊明说：会读书，不求甚解。我亦会读盘，不求甚解。细细做笔记，仔细推敲，把疑难问题抄下来，先向爱人请教，他懂的，就地解决。不懂的，我们分头行动。利用这种方法，化解了不少问题。  向机子求教，把相应的知识用在机子上进行印证，操作多了，有的问题也就弄了。  现代社会，是信息爆炸的社会，利用网络资源进行学习：首先，通过“携手助学”论坛，向注册的老师们求助，同为教师，彼此之间多一份真诚，也多一份热心，向他们请教，只要他们懂的，一定会给我满意的答案，尤其是许多德高望重的老师，是经验丰富的前辈，更是循循善诱的兄长，在这

3、里，我要借着这个机会，借小小一角圣土，向湖北天门的刘剑平老师致以诚挚的感谢，是他常常用慈祥的教诲，领着我一次次走向柳暗花明，一次次走过崎岖，踏上坦途。感谢他一次次牺牲休息时间，不厌其烦为我传道授业解惑。其次，向网络寻求朋友的帮助，网络上有很多专门讨论电脑知识的地方。找到这些好地方，睁大眼睛，认清高手，并请他们解决自己的困难。这些高手也都是从菜鸟一步步成长起来的，深知成长过程中的艰辛，往往他们是百分百的热心人，对菜鸟的疑难有问必答。在我的成长历程里，有我自己辛勤的汗水，更是离不开网络上不知名的，无私的朋友们。我这只菜鸟终于在浅浅的天空下试飞了。有了你，我的生命如此多彩 。 

4、学以致用，才能所学不会荒废，才能百尺竿头更进一丈。为自己的教学服务，是最紧迫的应用。针对班上学生比较多，成绩管理不科学，质量分析研究不直观，我利用所学Excel制作了成绩量化分析表，存入计算机对本班各科成绩进行跟踪科学管理分析，适时做出相对应的措施，使教学多了一部分更直观的依据，相对完善后在全校推广。在学习之余，在工作之余，也上网听听歌，看看文章，浏览信息。结合自己的爱好，利用所学的PowerPoint知识，结合流行的或者优美的歌曲，精美的散文或者诗词，制作了十余篇MTV类作品上传到娱乐网站，获得较高的点击率。在那些专业人士眼里，可能不算什么，于我，却是莫大的欣慰，莫大的

5、鼓励。是这次“携手教育”活动，把我引入这片五彩纷呈的圣地，我的生活也从此变得缤纷斑斓。   紧随你，知识的水杯将更满 过这次活动，我知道所面向的对象是专职的信息技术教师。作为非专职人员，我是唯一的幸运者。庆幸的同时，也更添了几分担忧，像我校一样没有专职技术人员的学校肯定不在少数，尤其那些偏远的中小学校。 伴随你,我说我的眼里只有你。走进教师行动网，我好开心，让我好感动，让我好幸福,迷恋他是因为通过“制作空间”的学习，发现了他的神奇，变化莫测和深奥；迷恋他是我结识了许多热情洋溢的，优秀多才的老师朋友们.迷恋他是因为又圆了我的上学梦想，教师行动网就是一所大学校，优秀的老师朋友

6、们，主动地，不厌其烦的介绍，交流制作空间的经验和方法，这是多么难得的无私奉献和高贵品质呀。从他们的篇篇作品中，字里行间中，都饱尝和体现了他们的真挚爱心，友谊，友情和真诚。也展现了他们的英姿飒爽的才华横溢和学识渊博。迷恋他是我学会了“欣赏”，学会了对作者的尊敬，对作品说说自己心里话，不管对与错，我怎认为那是对作者的“尊敬”，对作者的一种回报和感谢。迷恋他是因为我们都有一个共同的心声得以去倾诉，朋友间的相互问好，节日的真诚祝福，你来我往的经验交流和留言等等,都让我好亲切，好感动，好幸福。走进教师行动网好开心！