久社中心学校德育工作总结

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1、积极开展教育活动，提高德育质量——德育工作总结　　德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在镇党委、镇政府和教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。　　一、认真学习有关德育工作的法律法规、上级主管部门颁发的文件精神，切实增强德育意识，不断提高德育工作质量。　　1、建设一支高素质的德育工作队伍是提高德育工作实效的核心问题。一学期以

2、来，我校十分重视加强干部队伍建设，认真组织全体教职员工学习邓小平理论，学习江泽民同志的“三个代表”重要思想和胡锦涛书记的“科学发展观”的内容，学习一系列有关教育法规文件，使全体教职员工对德育在素质教育中的地位和作用有了更深刻的理解，明确学校德育工作的中心任务，切实增强德育意识，始终把德育摆在学校教育教学工作的首位。　　2、在德育管理中我们充分认识到：要建设一支良好的德育工作队伍就必须抓好师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任原则和严格要求相结合的原则；思想性与科

3、学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。明确提出“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”的口号，敬业爱生在我校已蔚然成风。　　二、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。　　校园文化建设，不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过校园文化建设，达到提高学校群体素质这一根本目的，实现校园文化的德育效能。我校把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，加快现代化建设速度，宽敞、洁净的校园，高品位的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知

4、不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。4　　此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，添置了现代化的音响设备，更新了学校黑板报、画廊等设施，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。“黑板报、画廊”吸引着广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。“黑板报”月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。三、积极开展

5、感恩教育活动，提高德育教育效果。我校按照县教育局的部署积极开展感恩教育教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。1、开展专题讲座，提高学生的主动参与意识。在教育活动中，陈甘源副校长、李克富副校长、教导处叶巽华副主任、钟碧东副校长、团支部李子轩书记分别进行了《感谢父母养育之恩》、《感谢老师教育之恩》、《感谢社会和同学们的爱心相助》、《感谢祖国恩情》、《感谢大自然恩赐》为主题的专题讲座，各班主任还分别进行了《算亲情帐，感父母恩》、《共创绿色家园》等主

6、题班会。通过专题讲座和主题班会，引导学生做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、热爱大自然，提高学生主动参与的意识。2、开展专题活动，培养学生的感恩行为。在感谢父母养育之恩活动中，组织学生每人写一篇《给父母的一封家书》活动；开展了为父母多做事，对父母说知心话，给父母赠送亲手制作的礼物，为父母揉揉肩、捶捶背，帮父母做家务（打扫卫生、叠被、洗衣、做饭）等活动。在感谢老师教育之恩活动中，开展了“尊师重教”4示范班活动，要求学生讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好；开展了学生向教师献真情活动，写一封信，

7、谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，送一句祝福话等来表达对老师的感谢之情。在感谢社会和同学们的爱心相助活动中，发动学生给同学做一件有益的事，给班集体做一件有益的事，讲述一个自己遇到困难或受挫后，得到同学或他人帮助的故事，回想对自己帮助较大的人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话等形式表达自己的感谢之情。在感谢祖国恩情活动中，组织学生阅读一本英雄人物书籍、讲述一个革命战争故事、观看一部爱国主义教育影片；组织学生到久社敬老院慰问老人，帮助老人打扫卫生，听老人讲革命故事。在感谢

8、大自然恩赐教育活动中，组织成立了学校“环保小卫士”队伍，号召每个学生从自身做起，从身边的小事做起，节约用电、节约用纸、节约粮食，并组织每一个学生主动植一棵树、养一盘花、保护一片绿地，自觉成为保护环境的志愿者和宣传员。3、开展专题竞赛，塑造学生知恩相报的健全人格。6月11日，开展了《给父母的一封家书》作文比赛，10月22日，举行了谢师恩演讲比赛，10月29日举行了感恩教育歌曲大赛。通过竞赛，使学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，培养学生成为知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会