2016年北京外国语大学考研复试经验——汉语国际教育复试题目

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1、2016年北京外国语大学考研复试经验——汉语国际教育复试题目2015年复试相关题目A同学复试题目:1.简述交际文化与知识文化的概念（抽的）2.为什么要注重汉字部首的教学3.看过的对外汉语教学方面的书4.如何教有点儿和一点儿5.考北外是想出国吗？B同学复试题目：1，胡同一词的起源（在自我介绍中提到胡同方面的活动）2，你觉得中国人和外国人在学习胡同时有什么不同的关注点（自我介绍里提到了胡同）3，重叠式形容词和奇式形容词的区别4，偏误分析:见面他5，关于自我介绍里面一个对外汉语技能大赛的问题，问当时讲的什么内容C同学复试:1.就和才的区别（抽签抽到的问题）2.

2、汉语声母与英语声母的区别3.我把书放在桌子上了书不是有定的，为什么可以说4.你都看过哪些书？5.《外国人学汉语语法偏误分析》哪些类型的偏误6.毕业论文D同学复试1.一的变调2.语法和语法学的区别3.语法的分期4.为什么不考新闻？（因为她说她在省市级报纸杂志发表过十九篇文章）；为什么选择对外汉语？5.偏误分析：我见面她6.毕业论文相关问题；是往届生吗？7.语音教学不教214可以么？8.本科都上了哪些语言学课程？9.古代汉语有语法学吗？10.古代汉语和近代汉语是怎么回事？2014年北外汉语国际教育复试相关题目1、教外国人哪方面最难（可以分国家来答）（可以提到

3、一点，我们母语者关注的往往不是他们觉得的难点，对于不同国家留学生学习汉语的难点问题，不是很好把握，还有，可以提到文化的差异性问题）2、“明天你再见到他”和“明天你又见到他”那句话是正确的，为什么？3、谈谈你对“习得顺序理论”的理解4、说说“常常”与“往往”的区别5、说说“根”与“条”的区别6、一般在教授学生的时候，一堂课的大体安排是怎样的？7、如果上节课学习了“安静”与“邻居”这两个词语，这一节课要学习“吵闹”和“隔壁”这两个词语，你怎么教？8、“把”字有“让、使”的意思，但为什么不能说“他把我生气了”这句话？9、离合词需要加宾语的时候怎么加，加在哪个位

4、置？10、在现代汉语的语音词汇语法当中，你对什么相对比较感兴趣？——语法——现在中国的语法研究都没有形成自己的体系，都是西方的，如果你来研究，怎么突破这个问题？——现在很多语言学著作都是用其他语言写的，中国学者研究的一个瓶颈就是，很多我们都看不了，这方面是中国作家的一个劣势。——现在很多人主张用繁体字代替简体字，我是支持简体字的，你的看法是什么？11、语法教学是否应在汉语教学中占很大比重？12、部首对汉字学习的意义13、句子的偏误分析14、如何教授把字句15、请说一下“A是A,B是B”这个句式的用法（整理自考研论坛）