关于开展安全生产“十个一”活动方案(1)

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1、关于开展安全生产“十个一”活动的方案公司各部门:根据XX公司开展2012年度XX市“安康杯”竞赛活动方案的要求,坚持遵循公司安全生产目标,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,开展形式多样的活动,不断提高全体职工和广大项目建设人员的安全生产意识和防范素质,使公司安全生产管理迈上新台阶,经研究决定,从4月21日起,开展2012年度安全生产“十个一”活动,现制定具体方案如下:一、指导思想紧扣“安全第一、预防为主、综合治理”的活动主题,进一步树立“管生产必管安全”和“谁管理谁负责”的思想,强化员工安全教育,通

2、过培训学习,全面提升员工的安全意识和风险意识,共创公司安全生产良好局面。二、活动目标拓展“安康杯”竞赛“十个一”活动项目,培育员工对安全知识的自学、互学及实际的运用能力,切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力,全面提升安全生产管理水平。三、活动时间2012年4月21日-2012年12月30日四、参加人员公司全体员工及项目的建设人员五、活动内容5(一)读一本安全生产知识书按照学习与生产相结合的原则,组织全体员工以自学的方式进行学习,有条件的单位和部门,可利用周会和例会安排集中讨论。学习书籍统一发放人手一册

3、《地震应急避灾求助手册》,各单位、各部门还可根据实际情况,另行准备资料安排员工学习。计划于5月30日前完成。(二)提一条安全生产建议为了有效地推动安全生产各项工作落到实处,公司广泛发动员工结合岗位实际,集思广益为安全生产提合理化建议,使每个员工牢固树立安全理念,立足岗位确保安全生产无事故。合理化建议要求1、内容涉及安全、生产、经营、队伍建设、工作创新等方面。2、员工提出的安全生产建议要有可操作性,可在公司工作中进行推广和应用。3、字数不限,于6月30日前完成并交至综合办公室。(三)查一起事故隐患或违章行为为规

4、范员工工作行为,执证上岗,按章操作,工作时刻不忘查隐患,堵漏洞,提高安全生产意识,要求各级现场管理人员1、加强现场管理,每天进行工作场所的巡查,发现问题及时汇报。2、认真对待查找出来的安全隐患,及时整改落实,作好记录并在一定范围内进行通报。3、通过广泛宣传查隐患、堵漏洞制止违章行为和安全事故活动,营造安全生产的良好氛围。计划于7月30日前完成。(四)写一条安全生产体会为了提高广大员工的安全生产意识,通过员工结合个人或身边发生的事故及亲身经历,剖析事故原因,深刻5体会事故给企业带来的损失和危害,给自己和家庭带来

5、的身心痛苦,提高广大员工的安全生产意识。以部门为单位做好1.以本单位、本行业的典型事例入手,强化教育,使员工从思想深处认识到安全生产的重要性,达到“要我安全”向“我要安全”思想转变的目的。2.各部门利用周会或者例会时间安排集中讨论,深刻反思,查找事故根源,寻求解决问题的思路和方法。3.字数不限,但要切合自身实际。计划于8月30日前完成。(五)做一件预防事故的实事针对公司工作实际,结合公司项目建设工地的特点,落实好以下工作1.强化现场管理,严格执行各岗位生产责任制。2.强化前期教育,做到危险预知,安全确认,规范

6、各工作岗位标准,消除不安全隐患。3.重点对施工现场的事故多发点全面细致的检查,查找事故隐患和生产中存在的漏洞,发现问题及时解决,消除不安全的隐患。计划于10月1日前完成。(六)看一场安全生产的电影或录像结合实际组织员工分批次观看安全生产录像或电影,进一步提高员工的安全意识和危险源辨识能力,从而达到及时发现、及时处理、及时预防,确保安全生产。计划于7月1日前完成。(七)接受一场安全生产知识培训结合公司今年的城建任务和生产目标,有针对性的组织员工学习有关安全方面的知识,计划做好1.安排对各项安全生产法律法规进行系

7、统地组织教育培训。2.通过利用OA网站、宣传板报形式,传播安全生产知识,营造良好的学习气氛,使员工不断提高安全生产技能。3.组织员工进行消防安全知识培训和消防器材操作演练。5计划于12月30日前完成。(八)忆一次事故教训各部门利用工余时间组织员工召开座谈会,结合南宁市近年来发生的安全生产事故,从事故起因进行分析,深入剖析事故与责任人的因果关系,接受事故教训,提高“三不”伤害意识,通过员工积极发言表态,达到教育员工提高防范意识,避免事故的目的。计划于7月30日前完成。(九)当一天安全检查员公司于六月中旬组织员工

8、当一天安全检查员活动,全体员工按排班表轮流到工地现场,实地体验安全检查员工作情况。通过开展活动,从思想上提高认识,理解安全检查员工作的艰辛与责任的重大,在今后的工作中,更加尊重支持安全检查员的工作,接受他们的监督和指导,确保安全生产。详细安排见附表一。(十)开展一场安全生产签名活动安全生产签名活动是提高全员安全生产意识,增强企业凝聚力,加强员工团结,宣传企业文化的重要形式。对于加强企业安全管理,教育

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