传媒技术系2009年学生会学期末工作总结

传媒技术系2009年学生会学期末工作总结

ID:38150637

大小:27.50 KB

页数:4页

时间:2019-05-22

传媒技术系2009年学生会学期末工作总结_第1页
传媒技术系2009年学生会学期末工作总结_第2页
传媒技术系2009年学生会学期末工作总结_第3页
传媒技术系2009年学生会学期末工作总结_第4页
资源描述:

《传媒技术系2009年学生会学期末工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、公共教学部学生会学期末工作总结    (2009-2010学年第一学期)期末到来,新成立的公共教学部及系学生会第一学期的各项工作也喜摘硕果。在学校“迎评促建”、“学风建设”的两面大旗的引导下,在院党委和上级学生会的大力支持下,我公共教学部的本着踏实勤恳的态度,以开拓创新的精神,积极主动地开展各项工作,并且在系学生会的每一位成员的努力下,在各方面都取得了显著的优异成绩,当然也还存在着许多需要改进的地方。现作本学期学生会总结如下:一、加强整体组织队伍建设,端正学生干部的工作态度,提高学生会成员的工作能力和工作水平,从而提高工作效率。本届学生会各部门成员经

2、过层层选拔,初试和面试的删选,后通过开学军训的考核以及平时上课考勤情况才确定最终录用者。大大优化了学生会组织结构,使事得其人,人尽其才。在学生会正式活动之前,我们还积极开展了系列部门培训活动,提高了工作效率,增强了工作的顺利程度,经过一学期的运作内部培训的效果是大家有目共睹的。二、完善学生会工作制度,建健全立考评体系,提高工作的透明度和规范程度。向院学生会条例进行一部分的借鉴,完善了系内部学生会条例制定,建立了日常工作考评体系,并在实际工作中加强了对各部门活动计划、实施过程以及工作总结的指导与监督。严格部门会议制度、定时各部门定期汇报规定、有序的部门

3、归档条例,都切实保证了新系部的新学生会工作的效率和质量。三、增强自主创新意识,提高独立开展活动的能力。本学期学系部与学生会新成立。指导老师将权利与责任进一步下放到学生手中,各部也在学生会总的引导下独立开展活动,独立进行部门会议,充分调动了每一位成员的主动性,激发了每一位成员的创新性。四、不断加强组织凝聚力建设,构建团队型学生会。我们以提高各部门沟通为基点,以“沟通协作”为理念,加强学生会内部干部个人之间、部门之间以及学生会与系团委之间的沟通,通过组织内部交流会、户外游戏等方式为大家提供沟通的平台。通过沟通,学生会干部个人之间、各部门之间加深彼此的了解

4、,工作协调性大大增强,凝聚力不断提高。五、浓厚学风,务实求真,开拓创新,不断拓展多方面素质我们紧密围绕“迎评促建、浓厚学风”这个主题,本着为立足专业、提高素质的宗旨,以搭建展示大学生青春风采的舞台为目标,积极与外界联系,开拓更新更大的活动天地,创造更多更好的实践机会。积极开拓,勇于创新,打造出一个又一个形式新颖、内容丰富、影响深远的活动品牌。六、为了加大新生对大学的业余爱好,我系组织学生积极参加各协会的的活动,如近期的“魅力管理系”歌舞晚会、前一段的全院篮球争霸赛,以及新成立的计算机协会,举办面向全院的“PPT”大奖赛,和系内部的歌舞晚会,大大的提高

5、了学生的业余爱好。七、另外,为了拓展专业素质,凸显专业特点,我系还于本学期成立了计算机会,该协会的成立为计算机专业的同学提供了施展才能的舞台,同时也将进一步拓展我系专业建设途径,为该专业人才培养模式进行了积极探索,提供了丰富的实践资源。纵观目前我系社团活动更加突出了我系专业化特色,以提高学生专业能力为基调,更多的是为了学生就业而服务。八、常规工作,不忘约束。从学生的自习、宿舍检查,到《系刊》、《班级板报》的编制工作,都无一不保持严谨、严格的一贯态度。虽然本学期中期自习考勤曾出现过一些状况,《系刊》工作也效果不理想,但可以看到在工作调整中学生会成员的成

6、长,在不忘约束的常规工作中各部门工作都在走向成熟。九、保持优点,不断以实际行动改进不足。成绩是有目共睹,值得肯定的,但是回顾本学期的点点滴滴,我们还是能找到许多目前仍存在的不足。宏观而言,一是活动影响力不够。本学期活动数量上来说是不少的,形式多样,但是从活动效果、影响上观之,在全院影响力还不是很大,主要是时间还不够。二是活动品牌性不够。创出品牌是活动能否吸引广大同学积极参与的首要前提。而目前学生会活动呈现出“多而不精”的局面,活动缺少品牌,总体缺少精品。微观而言,一是个别工作存在沟通不足,沟通方式不妥的问题。二是在活动细节处理方面还不太全面。在第一学

7、期的历练中,我们看到了新一届学生会的成长,相信在未来的日子里,凭着我们团结齐心的精神,凭着我们集体的努力与奋斗,第一届学生会以及以后的每一届工作一定会更上一层楼!  公共教学部学生会二〇〇九年十二月五日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。