七级联校养成良好习惯提升文明素养教育活动实施方案

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1、开展“养成良好习惯，提升文明素养”专题教育活动实施方案七级镇联校2012.9.2开展“养成良好习惯，提升文明素养”专题教育活动实施方案为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高师生文明素养，促进学校又好又快发展，按照聊教字【2012】70号的文件精神，在全校师生中深入开展“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动。为确保活动扎实有效，结合我校实际，制定本方案。一、目的意义深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，把社会主义核心价值体系融入未成年人思想道德建设，融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理之中

2、。继续深化中小学生文明礼仪教育，以弘扬社会主义首先规范，提高师生文明素质为目标，通过专题教育实践活动，促进师生不断增强文明意识，养成文明习惯，提升文明素养。结合“塑造聊城形象从我做起”活动，让学生带动带动家庭，从而影响全社会，努力形成人人自觉遵守社会公德的良好风尚。二、组织领导为保障此次活动顺利开展，学校成立了“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动领导小组：组长：于之奎副组长：王庆涛高宏成员：范保龙高令兵高玉芝张再芹田跃泉贺玉珂陶培勇此次主题教育活动由联校督导室牵头组织实施，使本次活动能扎实有效的开展，取得良好的效果。三、活动内容一、重视培

3、养学生良好习惯的重要性。养成教育是以学生的人格健全发展为基本内容的全面发展的教育。一个人的日常行为可能是件很小的事情，但却可以反映出一个人的修养和素质，因此，要扎扎实实地抓养成教育，以培养学生良好习惯为目标，引导学生自觉地养成良好的生活、学习、做事等习惯,为学生奠定一生做人的基础。二、广泛宣传，营造气氛。通过学校宣传橱窗、网站、广播站、电子屏等舆论阵地，集中开展宣传主题教育活动，积极营造活动氛围。要层层动员，广泛发动，人人参与，提高广大师生的思想认识。三、培养良好行为习惯。学生的行为习惯要从具体的小事，循序渐进的抓起。各小学要结合《小学生日常行

4、为规范》、《中学生日常行为规范》和校规校纪等，规范学生的行为。利用班会、升旗仪式等多种形式开展“向不良习惯告别”活动，针对少数学生存在的信口脏话、乱扔纸屑、随地吐痰等不良习惯，查找原因，商量对策、定期检查、相互监督，消除不良习气。要求学生做到身体干净，衣着整洁大方，周边环境干净整齐，不随地乱吐乱扔；要求学生做到彬彬有礼，有饱满的精神，端庄的仪表，做有教养的人。（一）广泛开展宣传教育活动。1、开展系列读书活动。按照市教育局《关于开展第三届“新华书店杯”中小学生读书系列活动的通知》要求，将读书活动与“塑造聊城形象从我做起”和“养成良好习惯，提升文明

5、素养”等主题活动相结合，积极激励和引导中小学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读习惯，提高中小学生文化素养，促进中小学生全面健康成长。并在养成阅读习惯的基础上，开展小学生讲故事比赛。2、开展“文明每一天”倡议及践行活动。践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程，组织学生开展“文明每一天”主题教育活动，从“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我脚下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。利3、进行“美在礼仪，爱在文明”主题活动。各学要利用辩论会、故事会、演讲比赛等多种

6、形式开展丰富多彩的教育活动，将“养成良好习惯，提升文明素养”推向一个新的高潮。4、开展观看美德类电影主题教育活动。各学校要根据教育部办公厅、国家广电总局办公厅向全国中小学生推荐的第28批优秀影片节目，组织好观看工作。要充分认识影视教育的作用，结合学校的感恩、励志、安全等主题教育，组织引导广大师生、家长观看美德类电影。要结合观看影片组织各种形式的座谈和讨论，倡导学生撰写影评，充分发挥优秀影视作品的育人功能。（二）充分发挥学校教育主渠道作用。1、学校要将“养成良好习惯，提升文明素养”专题教育活动纳入教育教学重要议事日程，充分发挥学校教育主渠道和课堂

7、教学主阵地作用，利用地方课时开设文明礼仪、卫生与健康、社会公德、环境保护等为主要内容的专题课。2、各班要充分利用班会、队会举办专题讲座或开展实践活动，使“养成良好习惯，提升文明素养”教育进学校，进课堂，进师生头脑，不断内化为自觉行动，不断提高师生的社会公德意识和社会责任意识。（三）切实发挥学校、家庭、社会教育联动作用。1、学校每月组织学生举行一次向社会宣传教育活动。组织学生走出校园、向社会各界广泛宣传文明知识，动员家庭成员和社会群众主动参与到“养成良好习惯，提升文明素养”专题教育活动之中。2、印发文明礼仪知识宣传单，通过“小手拉大手”，努力形成

8、“学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会”的良好局面，充分发挥学校对全社会的示范辐射作用和学生的带动作用，有效促进全社会文明素质的提升。五、工作要求