国外大学生就业促进手段对我国的启示

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1、!""#年#月黑河学刊203!!""#总第$$%期第&期’()*(+,-./014(.)015,677%5,6&国外大学生就业促进手段对我国的启示王军*中国石油大学!山东东营!#%"97+!!,摘要-在高等教育步入大众化阶段后!大学生就业’难(成了社会热点问题"国外政府和高校也都在积极寻找有效方法和措施!促进大学生就业"美英日三国在促进大学生就业中采取了一系列措施#方法!我们可从中获得一些借鉴和启示!以促进我国大学生就业",关键词-大学生)就业)政策措施)启示,中图分类号-:;7&,文献标识码-<,文章编号-7"";=&>&9*!>>#+>&=>>8?=>8!!随着中国高等

2、教育从精英教育向大众教育求的影响"统计结果通过上网和发行出版物向全的转变!大学生就业形势也愈发严峻!大学生就社会公布!作为政府决策和个人择业的参考依业已成为中国社会经济发展中越来越突出的热据"劳工统计局根据这些数据编撰的%岗位需求点问题"因此!学习和借鉴国外高校毕业生就业手册&很受美国大学生的欢迎!成为美国大学生的先进经验!对加速我国高等学校毕业生就业人手一册的就业’圣经("美国政府还投资!由劳制度的改革!提高大学生的就业率具有重要的工部建立了统一网站为雇佣双方提供媒介!面向现实意义"本文撷取部分国家在促进大学生就公众!这也是大学生除学校提供以外获取信息的业方面的手段和方法

3、!以期为我国解决大学生最重要途径"就业问题提供一点借鉴和启示"美国高校对毕业生的就业问题都非常重视!这主要是因为在激烈竞争的美国社会中!一个学一#美#英#日促进大学生就业的手段校的学生就业率!直接关系到学校的声誉和今后76美国促进大学生就业的手段"的招生"因此!在学生找工作的过程中!学校不是美国大学毕业生就业模式可概括为$国家旁观者!相反!每个学校都会想出各种办法帮助不包分配!学校指导服务!毕业生自主择业"在学生就业"美国高校一般设有毕业生就业指导中美国联邦政府的组成部门中!并没有一个专门心!就业指导中心在大学内处于中心地位!一般的机构主管全美高校毕业生就业工作"对高校由一

4、名副校长直接负责"就业指导中心的重要地毕业生的就业问题!政府采取和其它群体的就位使得美国高校对该机构的经费投入较多!宽裕业问题同等对待的政策!不进行直接干预和限的经费保证了指导中心的正常运作和采用先进制!而是由劳工部#学校#中介机构和用人单位的信息手段"在人员配备方面!除了配备较多的协同进行"专职人员外!还配有相当数量的兼职人员和讲授劳动部主要负责制定宏观政策和做好就业就业指导课的专职教师"机构编制由学生的数量调查等基础性工作!劳动部设有劳工统计局!有确定!例如!洛杉矶加州大学的人员配备就达8"!"""名工作人员!主要职能是收集美国就业市人!人员紧张时还聘用临时人员"场的职

5、业需求状况!不同职业对知识和技能的高校就业指导中心的任务主要是收集和发要求等数据!重点预测经济发展对未来就业需布毕业生就业需求信息和短期实习计划)编办毕,作者简介-王军*$;9;=+!男!山东单县人!中国石油大学人文社科学院经济学系副教授!硕士生导师!主要从事就业#再就业问题研究".!".业生就业指导的报刊!杂志"组织招聘活动"与用全和永久性残疾或死亡等原因之外%对于连续,人单位建立联系#组织校友会等$就业指导中心还年在指定的小学或中学作为全职教师从事低收入要开设就业指导训练课程%作为计入学分的必修家庭学生的教学服务工作的大学生%可以享受贷课$从学生入学的第一年起就要对其进

6、行职业教款免还的政策%最高免除额可达,"""美元)就联育%开始帮助他们对就业市场的状况进行接触和邦帕金斯贷款而言%在就业方面的条件是,在指定了解"第二年帮助学生发现和了解自己的特质&专的小学或中学作为全职教师从事低收入家庭学生长和兴趣%参加相关活动%进而选择专业"第三年的教学服务工作"全职特殊教育教师-包括在公立帮助学生了解雇主资料&市场需求%参加社会实践或其他非盈利的小学或初中从事残疾儿童教学."和一些招聘会%使他们对选择职业有直接感受"第从事残疾人早期干预服务的全职注册专业职业"四年开始对毕业生进行如何写简历&参加面试等在教师短缺地区全职从事数学!科学!外语!双语方面的

7、专题训练%帮助毕业生了解需求信息%参加教育或其他领域的全职教师"作为全职雇员在公就业市场$通过一系列的职业教育活动%增强毕业共或非盈利的儿童+家庭服务机构为来自低收入生自身选择职业的能力和技巧$美国!"#的大学社区的高风险儿童及其家庭提供服务"全职护士毕业生是通过教授&导师&就业机构推荐就业单位或医疗技术人员"全职的法律执行官员或教养官的$员"在-./--012.3143/456417.项目下的教育为保证毕业生顺利就业%学校加强与用人单机构作为全职成员$在以上条件下%大学生最高可位的联系%建立长期良好的合作关系%以