北才小学2011年安全教育月活动方案

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1、北才小学2011年安全教育月活动方案　为深入贯彻落实国家、省、市、县关于加强校园管理稳定工作的一系列指示精神，根据县教育系统关于在全县开展“安全生产月”活动有关精神，结合当前我校的工作实际，制定本方案。一、指导思想　　深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提小学生在自然灾害和突发事件面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防第一、综合治理”的原则，积极开展安全知识教育、应急疏散演练、隐患排查整治等工作，增强师生安全防范意识和应急避险能力，提高学校的安全管理、治安防范和应急处置水平，积极营造全社会关注校园安全、关爱学生生命健康的舆论氛围，确

2、保全校师生生命安全和学校财产的安全，维护学校的稳定。二、活动主题　　安全重落实，和谐庆国庆三、活动时间　2011年10月1日至10月31日四、工作机构（一）成立学校安全工作领导小组组长：薛银广副组长：樊安元苗怀岳成员：班主任　科任教师　　领导小组工作职责：传达贯彻上级有关部署和指示，部署学校安全工作;负责学校安全保卫工作的组织领导、信息报送；负责对涉校突发事件的调查以及协助有关部门对突发事件的处理；组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作；负责对全校学生及教职工进行安全、法制教育，对可能引发不安全状况的部位和环节进行有针对性的安全

3、管理教育；负责督查全校各部门、各班全面落实的情况。（二）成立安全工作小组。1、宣传教育和活动管理组。由教导处牵头，负责对全校师生进行安全知识教育、安全宣传、指导开展安全应急演练、教育教学活动安全管理等工作。2、食品安全和卫生组。由总务处牵头，负责饮用水、小卖部等食品安全管理。负责饮用水卫生管理，保障日常饮用水、自备水源及二次供水设施（包括饮用水设施）安全。加强防投毒安全工作，严防投毒事件发生。严格管理，杜绝“三无”食品进入校园。3、交通安全和校园保卫工作组。加强师生交通安全教育，重点做好进出学校车辆管理工作。加强保安人员的管理，4、场地设施和消防安

4、全组。由教导处牵头，加强对学校校舍安全、教育设施安全管理和安全隐患的排查。李玉涛负责对学校计算机房的安全综合管理和安全隐患的排查，苗怀岳负责对学校体育设施的安全管理和安全隐患的排查，各班主任负责本班教室设施设备的安全管理和安全隐患的排查。五、工作内容（一）进一步强化安全管理1、认真开展安全隐患的排查整改工作。学校制定安全检查方案，对涉及学校安全的各个环节进行全面自查，发现隐患立即整改，一时无法整改的进行详细的登记，并及时上报区教育局和当地街道。2、严把入口关。学校进一步强化门卫的安全管理，严禁无关人员入校，如确需进入学校要做好人员审查和履行相关的登

5、记手续。严禁非本校机动车进入校园，特别要加强私车进入校园的安全管理。3、强化重点环节的安全监督。学校不断加大消防安全管理，对涉及消防安全的疏散通道、安全出口、疏散指示标志等定期进行检查。加强对用火、用电、用气的教育和管理，提高校内人员的消防安全意识，严防校内火灾事故。切实做好易燃易爆物品、剧毒化学品以及易制爆化学品等物品的安全监管，防止发生药品丢失、被盗事件。4、严格落实大型活动的审批。各班级、各部门组织开展各项大型活动继续实行报告审批制。开展活动前，要制定详细的工作方案和安全工作预案，并针对活动的场所、参加人数及行车路线等进行严格核查，及时排除不

6、安全因素。针对活动的情况和特点，切实做好防控学生拥挤踩踏事故，杜绝群体性安全事故的发生。5、加强队伍管理和信息报送工作。校长薛银广为学校安全工作第一责任人；学校将对教师队伍进行严格管理和监督，确保队伍内部不出现任何违法、违纪问题，不发生重大责任事故。从现在起到国庆安保期结束，我校严格落实值班制度，确保学校24小时有人值班。组织相关人员加强对校园的巡视，发现问题及时处理，发现不明身份人员要及时报警，切实将安全隐患消除在萌芽状态。进一步健全信息报送制度，学校主要领导、分管领导和其他值班人员24小时不关机，确保信息通畅。如发生安全事故和突发事件，在第一时

7、间内电话报告校长或安全专干，40分钟内上报书面材料，对迟、漏、误、瞒报问题将严肃追究相关负责人的责任。（二）进一步加大安全教育力度各班级要扎实开展安全教育，安全活动的主题要鲜明突出。各部门将充分利用学校的校园网、广播站、宣传栏等宣传媒介进行安全教育，重点开展“五个一”安全教育活动，主要内容包括开一次安全教育主题班会、阅读一本安全教育的书籍、写一篇安全题材的作文、开展一次学校灾害风险隐患排查、动手制作一张安全祝福卡等活动，做到安全知识进校园、进家庭、进头脑，全面提升师生安全意识。（三）进一步做好法制教育和校园周边环境综合治理工作。　　进一步加大法制教

8、育力度，不断丰富校内教育内容，切实增强广大小学生的法制意识和法制观念，特别要加强对重点学生的监管，及时了解学生动态，认真化