县直机关工委2010年上半年工作总结

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1、***县直机关工委2010年上半年工作总结半年来，县直机关党建工作在县委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会、县委十三届九次全委会议和经济工作会议精神，以建设学习型党组织、提升干部能力素质为重点，以机关党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设为内容，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，全面落实县委提出的“九抓一保障”的工作措施和基层党组织书记研修科学发展观“第一主课”，落实科学发展“第一要务”，履行和谐稳定“第一责任”，推进党的建设“第一工程”的工作要求，围绕服务全县经济社会发展抓大事、改革创新破难题、重点突破求实效、整体推进上台阶、

2、内强素质树形象，努力提高机关党建工作科学化水平，为推动全县经济社会又好又快发展提供坚强的思想基础和组织保障。一、深化理论学习教育，不断提高理论武装工作成效以推进学习型党组织建设为契机，按照“学以增智、学以致用、学以长才、学以立德”的要求，积极推进学习型党组织建设活动，不断构建科学完善的理论学习长效机制，引导广大党员干部牢固树立终身学习理念，努力做到党的理论创新每推进一步，理论武装就跟进一步，全面提高各级党组织的学习力、创新力、执行力。一是突出重点，丰富学习内容。以学习贯彻党的十七届四中全会精神为重点，精心组织机关党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、中央1号文件、中

3、央“两会”、市委二届七次全委（扩大）会议、县委十三届九次全委（扩大）会议和全县经济工作会议精神。大力开展党的基本知识和形势政策教育，引导广大党员干部进一步解放思想，认清形势，明确职责，增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性，做践行社会主义荣辱观、实践社会主义核心价值体系的模范，进一步把理论成果转化为机关党组织和广大党员干部谋发展的思路和推动发展的本领。二是创新载体，灵活学习方式。采取领导干部带头学、分解任务系统学、相对集中封闭学、开展竞赛鼓励学、专题讨论深化学等形式，精心制定学习型党组织创建方案，扎实开展“

4、读经典、提素质、促发展”读书行动和以制定一个学习计划、精读一本理论书籍、组织一次学习培训、撰写一篇调研报告、提高一项业务技能为主要内容的“五个一”活动，邀请市委讲师团来我县开展中国特色社会主义理论体系宣讲对谈活动，围绕科学发展观、学习型党组织建设、转变经济发展方式、建设和谐机关等内容向机关党员干部进行宣讲，解疑释惑；由县图书馆每季度向机关党员干部推荐一份馆存精品书目，鼓励机关干部借阅学习；把每周星期五定为“读书日”，组织党员干部开展读书、评书、荐书活动，在县直机关营造了乐于学习、善于学习、勤于学习的良好氛围。三是健全机制，确保学习实效。不断健全完善领导干部领学、职工学习

5、日、总支中心组学习、学习调研、定期督查考核等制度，积极探索和推行领导干部考学制度，一把手在述职时“述学”，民主测评时“评学”，考核谈话时“谈学”，考核材料“写学”，定期签阅笔记，建立学习档案，举办调研论坛，研讨发展良策，把理论学习作为党员评议、评先树优、职级晋升的重要依据，树立正确的学习导向，营造良好的学习氛围，真正把学习的成效转化为机关党组织谋发展的思路，抓发展的动力和促发展的行动。四是领导带头，引领学习风气。督促党政一把手切实担负起“第一责任人”的职责，带头研修好科学发展观“第一主课”，大力弘扬勤学之风，探求善学之策，带头端正学风，担当领学之责，坚持把学习作为提高素

6、质、增长本领、驾驭领导能力、解决疑难问题、提高决策水平的根本途径，先学一步、学深一点、学透一些，做不断学习、善于学习的表率，以学习型班长带动学习型班子，带出学习型干部，带动广大党员干部自觉参与学习，主动吸取新知识，全面提高自身素质，确保学习型党组织、学习型领导班子建设落到实处。据统计，上半年机关工委及下属各党总支、支部开展各种学习教育活动1081场(次)，其中上党课94场(次)，专题辅导198场(次)，座谈讨论379场(次)，电化教育410场(次)；党员干部撰写心得体会文章人均4篇以上，人均记写学习笔记3.5万字以上。二、认真落实工作责任，着力夯实机关党建工作基础（一）

7、抓安排部署，责任体系健全完善。年初，根据县委工作会议精神，及时制定下发了《2010年县直机关党建工作安排意见》，对机关党建工作做出了全面部署。按照“谁主管、谁负责”的原则，在全面修订完善党总支、支部和党员目标管理责任书的基础上，按照县委的统一要求，实行工委、总支、支部、党员层层签订目标管理责任书的管理制度，层层签订了党建和在职党员目标管理责任书，有力地促进了机关党建与业务工作的有机结合，靠实机关党建工作目标责任，不断深化工委抓总支、总支抓支部、支部抓党员的大党建工作格局，构建了工委、总支、支部书记全面抓，委员分工配合抓，党员齐心协力抓的机