计算机科学技术系2012版人才培养方案校企合作(一)实施

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1、计算机科学技术系2012版人才培养方案校企合作（一）课程实施方案教务处：根据教务处安排，结合我系的具体情况，对计算机科学与技术、网络工程、软件工程2012级三个本科专业第一学年末校企合作课程（一）的实施工作安排如下：一、组织领导为搞好本次校企合作项目，我系成立以系主任羊四清为组长，副系主任易叶青为副组长的领导机构，全面负责本次校企合作课程的开设，同时成立相应的机构具体实施相关工作：组长：羊四清副组长：易叶青，负责组织实施。接待与校内联组：黄诠学生组织：各班班主任校内参观：计算机系实验室主任、实验管理员，网络中心人员。二、课程开设意义与目标

2、开设意义：校企合作（一）课程是学生入校后第一次接触企业的课程。其开设意义在于使学生比较全面了解IT行业（企业）对计算机专业人才需求状况与能力要求，做好职业规划，以便确定学习目标，明确主攻方向，激发学习兴趣，同时提升大一所学的专业课程的专业综合能力，更好地提高教学质量。开设目标：其主要目的是让学生了解计算机相关设备与产品的应用情况，了解行业（企业）对人才的需求和对毕业生实践应用能力的要求，做好职业规划，树立专业学习目标，并对第一学年专业应用能力（C语言程序编写能力）的综合训练等。三、课程开设方式由学校和企业共同完成，企业派相关人员来校开展活

3、动授课情况以讲座、实验、参观、撰写相关报告等形式进行。四、课程开设时间：开设时间：2012年-2013年第二学期第19周（7.1-7.5）五、企业安排计算机科学与技术专业----卓京信息科技有限公司软件工程专业----长沙飞智益思信息科技有限公司、长沙蓝狐网络技术有限公司网络工程专业----长沙蓝狐网络技术有限公司六、课程内容安排1、计算机科学与技术专业日期时间地点内容主讲人任务要求备注7.1上午5-609IT行业对计科专业能力要求讲座卓京专家7.1下午5-609深入解读专业培养方案(能力培养与课程设置)卓京专家易叶青刘伟群7.2上午实验

4、楼介绍计算机发展史，并参观计算机发展陈列室羊四清每批次1小时分2批进行实验楼参观校园网中心刘凤龙每批次1小时7.2下午实验楼参观计算机系所有实验室，并进行现场讲解与实验演示(能力培养与实验开设)唐海波等每批次1.5小时分2批进行7.3上午5-609引领学生做好“职业规划”卓京专家1个专题报告7.3下午学生撰写“职业规划”学生交规划书7.41天养根楼第9机房讲解一个计算机应用的具体案例，并现场演示该案例的开发过程卓京专家7.51天养根楼第9机房学生实做一个案例（C语言开发）卓京专家辅导学生交报告2、网络工程专业日期时间地点内容主讲人任务要求

5、备注7.1上午实验楼介绍计算机发展史，并参观计算机发展陈列室羊四清每批次1小时分2批进行实验楼参观校园网中心刘凤龙每批次1小时7.1下午实验楼参观计算机系所有实验室，并进行现场讲解与实验演示(能力培养与实验开设)唐海波等每批次1.5小时分2批进行7.2上午5-612IT行业对网络工程专业能力要求讲座蓝狐专家7.2下午5-612深入解读网络工程专业培养方案(能力培养与课程设置)蓝狐专家易叶青彭智朝7.3上午5-612引领学生做好“职业规划”蓝狐专家1个专题报告7.4下午学生撰写“职业规划”学生交规划书7.41天匠成楼第1、2机房讲解一个计算

6、机应用的具体案例，并现场演示该案例的开发过程蓝狐专家7.51天匠成楼第1、2机房学生实做一个案例（C语言开发）蓝狐专家辅导学生交报告3、软件工程专业日期时间地点内容主讲人任务要求备注7.1上午实验楼参观计算机系所有实验室，并进行现场讲解与实验演示(能力培养与实验开设)唐海波等每批次1小时分3批进行7.1下午实验楼介绍计算机发展史，并参观计算机发展陈列室羊四清每批次1小时分3批进行实验楼参观校园网中心刘凤龙每批次1小时7.2上午5-620IT行业对软件工程专业能力要求讲座飞思专家7.2下午5-620深入解读软件工程专业培养方案(能力培养与课

7、程设置)飞思专家罗如为易叶青7.3上午5-620引领学生做好“职业规划”飞思专家1个专题报告7.3下午学生撰写“职业规划”学生交规划书7.41天匠成楼第5、7、8机房讲解一个计算机应用的具体案例，并现场演示该案例的开发过程飞思专家（80人）蓝狐专家（44人）7.51天匠成楼第5、7、8机房学生实做一个案例（C语言开发）飞思专家（80人）蓝狐专家（44人）学生交报告七、成绩评定评定由三部分构成：一是出勤，出满勤给40分，由项目主讲者负责考勤（采用学生签名制）。二是职业规划书，20分（由班主任负责收集与评分），三是开发案例报告40分（由企业专

8、家负责收集与给分，然后移交系教务秘书）。计算机科学技术系2013.5.23