东南大学实验室安全知识常识学习与考试系统简介-q

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1、东南大学实验室安全常识知识学习考试系统安全意识和安全基本常识是一个大学生应有的基本素质之一，实验室的安全是平安校园建设的重要环节，是教学和科研工作顺利开展的先决保障。近年来，随着高校对实验室建设投入的不断增加和办学规模的扩大，实验室安全和环保工作也面临着巨大的压力和挑战，实验室安全事故时有发生，造成了许多损失并产生了恶劣的社会影响。分析造成事故的原因，多数是安全防范意识差、安全事故应急处置能力低、应急救援不及时等原因。为了提高广大师生员工的安全意识，增强防范和应急处置能力，保障师生员工生命财产安全，东南大学开发了网络版实验室安全常识知识学习网站和实验室安全知识常识考试系统。

2、实验室安全常识知识学习网站是一个知识管理网站，系统收集整理了高校学生应知实验室安全常识知识内容，供学习使用。网站内容通过后台管理程序管理。网站方便了学生学习实验室安全常识知识，也方便了实验室管理员对学生安全知识的培训和认证。考试系统包括用户管理、题库管理、考试管理、成绩管理等模块组成。一、系统架构WebUI(界面层)BLL（业务逻辑层）DAL（数据访问层）COMMON（公共层）数据库Model（对象模型层）二、功能特色1.在线学习功能依托实验室安全常识知识学习网站系统学习实验室安全知识。2.题库管理功能实验室知识常识专题管理录入、修改、管理题库及试题。支持题库Excel格式

3、批量导入、批量维护。题库专题共有：化学类、医学生物、辐射类、电气类、通识类、机械类、消防、特种设备、三废处理、网络等十多个安全专题知识题库。分为判断题和单选题、多选题等考试题型。本系统可根据各高校的实际情况，设置考试相关的内容，调整、修改题库和试题，具有操作简单、适用性强，知识涵盖面广等特点，适用于高校开展实验室安全培训与考试工作。支持判断题、多选题、单选题、填空题等功能。3.用户信息管理功能用户角色功能和用户分开，可以自由定义多个用户角色（权限），确定好角色后，用户可以承担一个或多个角色。管理到院系信息、班级信息、学生信息；支持批量导入学生信息；4.试卷模板管理（组卷功能

4、）：试卷模板管理模块可以设置组卷的模板。在模板中可以设定该试卷中单项选择题、多项选择题、判断题、填空题的题量、分值、考试合格分数以及考试的有效时间、允许考试的次数、模板有效时间等参数。考试试卷分为两种类型：随机试卷和存档试卷。随机试卷是即时从试题库中按照设定的规则进行随机抽题组卷，组卷可设定的条件有：学生专业、各种题型的数量、分数等。系统根据各专业学生所要求掌握的实验室专业知识的不同即时自动生成符合不同专业学生考试内容的试卷。而存档试卷为固定题目的试卷，为管理员在后台抽取指定题目的试卷。组成固定考卷，供成批学生同时考试使用。此外，在试卷模板中还可以灵活的设定参加此考试的考生

5、系别和题目涉及的专题等。支持试卷开放时间限制。支持考试开放时间限制与考试时长限制。5.在线考试功能学生登录考试系统后，可以进行系统规定的在线答题考试。对参加随机考试的考生而言，每次登录出现的考卷其考试内容是不同的。自动批阅，学生可在线查看自己的答卷（在提交后即可查看成绩与答卷）；并给出正确答案，考试分数，是否通过等提示内容。在考试中系统根据试卷制定时设计的时间，给予倒计时提示，当时间到，自动提交试卷，并根据答卷情况，自动评分。支持多次考试机会，系统自动记录最高分。支持同时进行多个考试。6.成绩管理功能系统以班级为单位记录考生考试情况，记录参加考试名单，考试通过率等。成绩查询

6、、成绩统计、成绩打印：可以通过系统随时查询考生成绩，统计考生成绩，导出成绩（考试成绩批量导出为Excel格式）和打印。7.考生知识点掌握情况分析：对考试情况进行分析，可以从答卷的正确率统计来分析学生对知识点掌握的情况，从而有针对性的再开展安全教育活动。，教师可以对错误分布较高的知识点有针对性的进行讲解。本系统是一种以互联网为基础的B/S结构的应用，通过这种新的模式，为考生提供一种网络化、标准化的考试机制，实现了真正的无纸化考试，方便考生随时随地考试并迅速获得成绩，并给出其详细的试题分析，同时也大大减轻了教师出题、组卷和批阅等繁重的工作量。实现了随时随地进行实验室安全常识知识

7、学习、随时随地进行实验室安全常识知识考试。本系统是很好解决实验室安全教育问题的方式。