2009安全文明校园实施方案

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1、新钢中学2009年创建安全文明校园实施方案为了提高广大师生的安全文明意识、安全文化水平和安全防范能力，预防和减少各类安全事故的发生，维护正常的教育教学秩序，决定在全校开展创建安全文明校园活动。为扎实开展好此项活动，特制定本实施方案。一、指导思想学校是人员密集场所，学生是一个特殊的群体，做好学校的安全工作，对保障青少年学生的身体健康和生命安全，保证学校正常的教学秩序，维护社会稳定意义重大。更是学校干部、广大教师实践“三个代表”重要思想的具体体现。全体教职员工要从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局的高度出发，从实践“三个代表”思想的深度，充分认识校园安全工作的

2、重要性、紧迫性和长期性。根据教育部、公安部等十部委下发的《中小学幼儿园安全管理办法》的精神，为确保“平安文明校园”创建工作的顺利开展，确保系统政治稳定，教职工安心工作，学生安心学习，确保事业健康、稳步、持续发展，我们要以极端负责的态度，采取切实有效的措施，把这项工作扎扎实实地抓紧、抓好，抓出成效。二、安全文明管理工作组织和分工（一）安全文明工作领导小组：组长：朱安先副组长：余俊辉组员：学校所有中层以上干部（二）学校安全文明工作分工：1、校产设施设备、疾病防控、饮食安全——总务处责任人：易慧萍；2、校内外集体活动、集会、门卫、值日、综合治理、安全教育、安全——政教处责任人：朱林；3、教学活动、楼

3、道安全、学生考勤、课外活动—教学部责任人：各教学部分管领导；4、档案安全——办公室责任人：易慧萍；5、课堂教学活动安全——各任课教师；6、班级活动安全——各班主任；7、日常安全工作——值日教师。三、基本原则学校开展创建安全文明校园工作应遵循以下原则：1、预防为主、教育与指导到位原则。防患于未然，预防工作是学校安全工作最有效的手段。全体师生，特别是特殊岗位的教职员工，要把安全工作想在前，做在前，排除一切可预见的隐患。每个教师在执行一项任务，或组织一次活动，都要把摸排不安全因素作为首要工作来抓，来不得半点马虎。师生的饮食安全和传染病的防护工作更是要预防在前，严防死守。全校教师，特别是行政人员、班主

4、任、体育教师，要把对学生的安全教育当作教育工作的重中之重，并具体指导学生如何做好安全防范工作。安全的教育与指导，既要有普遍性，又要有针对性，并要在时时教育的基础上，做到月月有主题，周周有重点。各班主任要结合形势，针对本班学生的身心发展特点和其它安全因素，详尽地制定出学生安全工作教育与指导计划。2、积极避险原则。生命是最可宝贵的。当有危及师生生命安全的安全事故发生，要采取积极科学措施，首先保障学生、教师的生命安全，再尽可能保护财产安全。即：遇重大事故，采取先生命后财产的积极避险措施，严防群死群伤事故发生。3、值日负责制原则。值日领导、值日教师要对学生的课间、课外活动进行全面监控和管理，一旦发现学

5、生在公共场所，特别是走廊、楼梯等事故多发地段有过激行为，及时进行批评教育，严防事态发展。每个年级段值日教师要负责本年段学生集会等大型活动学生上下楼梯、走廊的疏通监管，监督每班带队教师是否到位，并做好记录工作。值日教师还应对学生间的磨擦与矛盾及时化解，把事故与纠纷消灭在萌芽之中。学校实行值日挂牌制度和中午留校值班制度。4、安全首问制原则。学校的安全工作是每一个教职员工的首要工作。学校每一个教师在听到或看到学生发生安全事故，都有权力和义务按有关制度进行妥善处理和报告。即第一个听到或看到安全事故的教师，就要负责及时的临场处理和向值日教师、领导、学校校务人员报告，把损失减到最低限度，决不允许以任何理由

6、推诿。一旦发现推诿，坚决追究责任。5、责任追究制原则。学校将制订科学、严密的安全管理制度，杜绝安全事故发生。一旦发生安全事故，将严格审查相关人员是否违反上述原则和是否有过错行为，按学校《安全事故责任追究制度》进行彻底的责任追究。如相关人员在安全事故的发生中有不作为、渎职等过错行为，将追究行政责任；严重的将移交司法机关，依法追究其刑事责任。四、安全教育措施1、严格执行《学校安全文明教育管理制度》，确保安全工作的主动性，实现学校的管理目标。2、坚持每学期开学初的“安全文明教育周”活动。共青团组织每学期开学前，有针对性地制订出安全文明教育内容，对学生进行行为规范养成教育。每个班主任、课任教师都必须把

7、始业教育内容落实到位，并制订出相应的班级管理目标和管理措施。3、以德育工作和共青团工作为抓手，在行为规范养成教育中，全面落实安全教育，做到长期性、经常性和针对性相结合。4、安全文明教育工作进行登记考核。每班要对学校规定的安全教育内容到位情况、班级自己开展的具有较强针对性的安全教育到位情况进行登记，列入班主任考核内容。5、加强与派出所联系，充分发挥法制副校长的作用，加强学生的法制教育。6、学校建立学