2010工作总结(上半年)

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1、开展提升质量年活动创建平安和谐校园——市实验小学提升质量年活动质量分析报告自今年四月份以来，我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下，学校领导班子团结奋进，带领全体教职员工，以创建平安和谐校园为主线，积极稳妥地推进提升质量年活动的全面实施，开展一系列相关的活动。现将开展的相关活动进行质量分析如下：一、发挥党支部战斗堡垒作用，加强党员和教师队伍建设学校将提高教师的政治思想素质作为学校工作的重点，师德师风建设则是加强师资队伍建设、提高教师的政治思想素质的核心。学校首先充分利用每月的教师例会、定期召开的党员会、行政例会、教研会等形式对教师进行宣传动员，学习理论

2、知识，并要求撰写政治学习笔记和心得体会。同时学校还不断加强党风廉政建设，成立党风廉政领导小组,落实责任制,禁止教师“乱补课、乱收费、乱办班”行为,认真对待群众来信来访，切实规范教育行为，受到学生家长的好评。上年末，邀请全市特级教师武智理为全校教师进行一场“师德师风专题讲座”，教师们收益匪浅；全体教师推荐江玉痕老师为全省“师德标兵”；另外我校胡芳、占菁华等老师在全市“双语演讲”比赛中获得一、二、三等奖的佳绩。我校钟志云校长被评为“市优秀共产党员”，树立了先进典型，这一系列活动为我校营造了良好的师德师风氛围。二、加强教育教学管理，不断提高教学质量半年来，

3、学校始终把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，长抓不懈，取得了较好的成绩。1、学校继续严格按照课程标准开齐、开全，上足、上齐各类课程，建立健全学校教育教学档案，实行学籍电子化管理，同时也加大教育教学的监督管理力度。2、以课题研究为龙头，推动教科研工作的深入开展。学校已申报国家级课题4个，省级课题85个，市级课题2个。国家级课题中已经结题的3个（今年上半年结题2个），省级课题结题1个，其中一个获得“全省首届中小学优秀教学科研成果奖”，我校也被评为“全省教育教学研究先进单位”。以课题研究为依托，半年来，开展了一系列教研活动，有效地提高了教师的整体水平

4、。3、开展多种形式的校本研究，不断提高教师教学水平。（1）各学科进行大小教研活动累计二十余次，学校同时要求教师就“如何提高课堂教学效率”进行了认真反思、总结，汇成文字，或学习一得，或一已之见，或收获之欣喜，或困惑之质疑，不要求篇幅长短，每周一篇，粘贴在公示栏供大家学习品读，每个月的全校教师例会上选出5位教师进行交流。今年上半年我校参加市华罗庚数学竞赛取得8金6银11铜，团体第3的好成绩。（2）以感恩教育为主旨，开展特色鲜明的校本研究以学校骨干教师为主体，编写了语文校本教材《品味经典》和音乐校本教材《唱响实验小学》，以《品味经典》为载体，以年级组为单位

5、，强化集体教研，开设诵读课程，每周一节。组织学生朗诵、书法（硬笔和毛笔）竞赛，开展多种形式的感恩教育教学活动。并将感恩教育活动的资料编成《感恩教育—在实验小学》、《知恩于心，感恩于行》、《感恩铸就师魂》3本书籍。这半年来学校正在筹划编写《感恩故事集》，使学生时时想着感恩，处处知道感恩。4、注重将语言文字工作渗透到日常教学和行政工作中去，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字。去年，我校被教育部认定为“国家级语言文字规范示范校”。三、加强班队建设，大力构建德育教育网络1、建立行之有效的班主任管理制度、制定严谨的《小升初推优方案》。学校制定的“班主任

6、及班级常规管理等级评估方案”，公开、公平、公正地评价班主任工作，对优胜班级及班主任给予表彰和奖励，有效地调动了班主任的工作积极性。根据市教育局的指示，学校通过5召开行政会、教师代表座谈会、家长代表座谈会、校支委会制定的《小升初方案》，并严格按照方案顺利完成推优工作。2、半年来，学校以“感恩教育”为德育教育的核心，有计划、有步骤地相继开展了一系列教育活动：（1）三八节时给奶奶、妈妈自己制作一张贺卡。在反馈后，评选出了“优秀贺卡”。（2）开展了感恩黑板报、感恩展板的评比。（3）开展感恩主题班会观摩、感恩亲情征文、感恩演讲比赛。（4）在六一节，以班级为单位

7、，举办“快乐童年，放飞梦想”的庆祝活动，寓教于乐。（6）爱心家庭作业的布置。（7）记住父母、长辈们的生日，在他们生日时给他们一句温馨的祝福。（8）请省关工委领导、市委领导、学校老校长来校参观、座谈，并征询意见，问计问策。（9）组织学生向灾区玉树、和抗旱捐款。内容丰富、形式多样的感恩主题教育，已是花蕾初绽了，但我们仍要坚持不懈地探索学校创新教育工作的新模式，努力开创学校教育工作的新局面。3、学校大队部二十年如一日在全校坚持每周一的“国旗下讲话”制度不动摇；开展主题班队会活动；开展创建“五评十比”与“感恩之星”评比活动，从而涌现出了一批批全市“十佳少年”

8、、“百名好少年”、“校园感恩之星”，为全体学生树立了良好的榜样。4、通过开展丰富多彩的第二课堂，为素质教育提