中文翻译浅谈日语声调

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1、浅谈日语声调【摘要】从目前日语声调的教与学现状来看，日语声调受到越来越多的重视。无论是研究内容的广度还是深度，其整体研究水平都已大有提高。目前，针对日语学习者的教材与词典等工具书，尽管标注日语单词声调，但并没有给出简洁明快的规律方法。随着学习内容的增加，声调变化的多样性也越发明显，词汇量不断增加，文章结构更加复杂。仅仅依靠初级阶段的那一种单纯的死记硬背和传统的学习方法已经很难解决学习中常常出现的实际问题。怎样才能正确的掌握声调规律，进而提高学习效率，这是每一个日语学习者必须要解决的问题.世界上所有已

2、知语言，在他们的词里，都有音发的或高些或重些的部分，传统的语音学或音系学把这些高读或重读的叫做“重读”。重音在不同的语言里有不同的表现形式，有的主要以强弱来体现。日语的声调是以高低来表现的其发音类型有n+1中，不同的发音类型有与之相应的发音规则。【关键词】声调；概述；类型；规则1.声调及声调的类型1.1什么是声调声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的，可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的

3、，不像从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。普通话有四个声调：阴平，阳平，上声，去声。2.声调一般分为几种强弱型----英语；高低型——日语、汉语。声调的种类叫“调类”。调类是按照声调的实际读法归纳出来的，调值相同的归为一个调类。普通话有四个调类，即阴平、阳平、上声、去声，简称四声。四声的调值可用五度标记法来加以描写。(一)阴平起音最高，声音高而且平，即由5度到5度，中间没有升降变化，通常称为高平调或55调，如“春天花开”。(二)

4、阳平起音不高，声音由中音升到高音，即由3度升到5度，通常称为高升调、中升调或35调，如“人民团结”。(三)上声起音较低，然后降到最低，继而升到半高，即由2度降到1度再升到4度。是先降后升的调子，通常称为降升调或214调，如“永久友好”。2.日语声调的特点及功能2.1日语声调及汉语声调的不同首先应该说明，日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能贪污掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节（

5、拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢？这就要靠音调核了。汉语：mā，má，mǎ，mà日语：あめ（雨）ーあめ（飴）はし（箸）ーはし（端）汉语的声调“四声”体现在一个音节的内部；而在日语中，一个音节的内部没有声调的高低变化。日语的声调体现在音节与音节之间，即某一个音节的高低只有同相邻的音节的比较中才能体现出来。汉语音调：阴平（高高55）；阳平（低高45）；上升（

6、高低高214）；去声（低高51）。日语声调：平板型，（低高高……）相当于一开始2调，然后1调；头高型，（高低低……）相当于一开始4调，然后一直低；中高型，（中高…低…）相当于一开始2调，高音保持1调，将调时候4调，然后一直保持低尾高型：和平板相似，但接助词时候降调所以，日语没有汉语的第三声调2.2日语的声调日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音,浊音,半浊音,促音,拨音以及长音的假名,但是不包括组成拗音中的小"や","ゆ"和"よ",即一个拗音整体上作为一个音拍来看待

7、,如"きゅ"是一个音拍,而不是两拍。而"きゅう"和"くう"等长音则是两拍。比如，同是“あめ”两个音节，读“低高型”时意为“饴糖”，读“高低型”时则为“雨”的意思。日语的声调：◎型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。●椅子（いす）　椅子●おかあさん②妈妈●鉛筆(えんぴつ)铅笔●遠足（えんそく）远足，郊游，（徒步）旅游●金（かね）　钱，金钱 着物（きもの）衣服，和服●薬（くすり）药①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，

8、一直到读到最后拍节也不上升。●挨拶（あいさつ）①　招呼 ●糸（いと）①　线，丝 ●海（うみ）①海，大海 ●書く（かく）①　写，书写，画 ●猿（さる）①猴子，猿猴②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。●赤い（あかい）②　红的 ●青い（あおい）②　蓝的，绿的，苍白的●家（いえ）②　家 ●起きる（おきる）②起床，起来 ●紙（かみ）②　纸，纸张●白い（しろい）②白的，白色的③型：单词不论是几个音节（最少是3个音节）