2009年度学工办工作总结

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1、技工部工业技术系2009年学生工作办公室工作总结2009年学生工作办公室在学院党委的正确领导下，在学生处的正确指导下，在兄弟部系的大力配合下，以科学发展观为指导，树立“以学生为本、科学发展”的工作理念，秉承“勤学习、勇创新、讲团结、善协调、比奉献、能打拼”的学生工作精神，以学风建设为导向，突出以“育人”为中心，培养“两高”人才，不断完善部系学生工作的管理和服务机制，开创部系学生工作的新局面。一、加强制度规范，促进学风建设（一）贯彻落实学生管理制度，健全学生管理工作技工部工业技术系在学生管理方面有其自身的特点，尤其是技工专业学生的多

2、样性，给教学和管理提出了更高的要求。学生工作办公室一直秉承优良的学生管理传统，以制度要求学生、以规章规范学生，本年度，我部门进一步贯彻落实学生管理工作相关制度，在学生奖惩、学生会管理全面实施了相关规定，使学生管理工作进一步规范化、正规化、科学化。新生入学后，我部门组织每个班级的学生学习《治安管理处罚法》、《威海职业技术学院学生管理规定》、《威海职业技术学院学生违纪处分条例》等规章制度，促进同学全面掌握规章制度和行为准则，为日后的学生管理做好前提保障，也为部系优良学风建设奠定了坚实基础。（二）完善新生和毕业生的教育工作考虑到技工教育

3、的特殊性，在新生入学期间，我部门把学生入学教育作为学生工作的重中之重。先后组织了“2009级新生入学教育”、“庆国庆、迎新生”文艺演出、“技工教育之-校风校纪专题”“2009级新生心理健康教育”“我爱我家”文明宿舍评比活动、“文明礼仪教育”“宿舍内务培训”等专题教育，培养同学们的自我保护意识和遵规守纪意识，为今后的学生管理工作和学风建设提供了保障。针对毕业班学生出现的各种问题，及时制定响应的管理、教育措施，强化纪律，提高服务，确保毕业生安全平稳离校。二、以创新发展为目标，提升学生工作队伍建设（一）独具特色的班会观摩，加强辅导员、班

4、主任队伍建设学工办辅导员以及班主任老师是学生管理工作的主要力量，教师素质的高低直接关系到学生管理工作的成败，本年度我部门进一步加强了对教师队伍的建设工作，开展定期业务学习，通过培训提高教师个人修养和能力，为老师们提供一个交流的媒介，相互分享学生管理经验，以此促进学生管理工作的顺利开展，取得了积极的效果。为响应学院学风建设年活动的号召，进一步搞好部系学生管理工作，提高班主任的责任意识，交流先进的班级管理经验，加强部系班风、学风建设，我部门举行了2009年度技工部工业技术系班主任主题班会观摩系列活动。各班分别根据学院学风建设年活动的要

5、求，结合本班实际开展了一系列的主题班会，如“创建良好班风”、“庆国庆、感恩亲情”主题班会、“我的职业生涯规划”、200级拔河比赛等，从各个角度对学生进行了教育，部系领导和全体班主任参加了观摩，有效的交流了班级管理的优秀经验。（二）以党建带团建，加强学生干部队伍建设1、我部系以党建促团建，充分调动和发挥学生干部自我管理、自我服务、自我教育作用，推进学习型组织建设，在工作中注重从推优到培养发展以及发展以后的过程管理，做好学生党员的管理和教育工作。2、学工办进一步规范了《技工部工业技术系学生会竞选制度》，按时完成了学生会的换届选举，在选

6、举工作中，姜佳辰同学以踏实、稳定的工作作风和在工作中积极创新的思路在所有的学生会干部中脱颖而出，被选举为技工部工业技术系学生会主席。在2009级新生入学后，对学生会的纳新工作进行严格的把关，把纳新候选人名单的确定方式分为班级推荐和学生自荐两种。并且对学生会的成员进行业务培训和素质拓展，确保学生会成员具有更高的思想政治素质和业务能力。三、学生活动丰富多彩，寓教于乐，把学风建设落到实处在学院组织的活动中，我部门在以下几个方面获得奖励：在学院篮球比赛中男篮获得第一名，我部门心理剧获学院三等奖，在学生社团管理工作中被评为“学生社团先进单位

7、”，在心理健康教育工作中被评为“心理健康教育工作先进单位”，另外，我部门还在学院组织的其他活动中多次获得鼓励奖。（一）具有专业特色的技能活动我部门响应学院关于学风建设年的号召，在学生活动中，加强对学生的实践教育，把学风建设的元素融入其中，针对于专业组织了一系列的特色学生活动，收效甚好。1、为了增强同学们的学习积极性，提高同学们的职业技能，丰富日常文化生活，构建良好的学习氛围，为模具专业的同学们提供一个展现自我的舞台，5月16日至17日，工业技术系举办我院首届模具技能大赛。大赛由理论、计算机辅助设计和模具零件加工组成。78名同学参加

8、初赛，24名同学组成8个团队进入决赛。大赛分别决出个人、团体前六名。本次大赛由工业技术系主办，大赛旨在充分展现学生的职业素养和技术动手能力，促进模具设计与制造专业建设。大赛得到了教务处、技能实训中心的大力支持。2、5月9日至10日，工业技术系电工电