练习-图形认识初步-全章练习13

练习-图形认识初步-全章练习13

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1、图形认识初步练习一、选择题1.以三角形一直角边为轴旋转一周形成()A.圆柱B.三棱柱C.圆锥D.以上都不对2.六棱柱展开后,底面一定是()A.三边形B.四边形C.五边形D.六边形3.圆柱和圆锥的不同之处在于()A.底面的形状B.底面的个数C.侧面的个数D.无法确定4.点滚动后形成()A.点B.线C.面D.体5.下列说法正确的是()A.直线AB和直线BA是两条直线;B.射线AB和射线BA是两条射线;C.线段AB和线段BA是两条线段;D.直线AB和直线a不能是同一条直线.6.经过任意三点中的两点共可画出()A.1条直线B.2条直线C.1

2、条或3条直线D.3条直线7.如果线段MN=6cm,NP=2cm,那么M、P两点的距离是().A.8cmB.4cmC.8cm或4cmD.无法确定8.点P是直线l外一点,A、B、C为直线l上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线l的距离是()A.2cmB.小于2cmC.不大于2cmD.4cm9.如果两个角两条边对应平行,其中一个角为34度,则另一个角为______度.A.34°B.56°C.34°或56°D.34°或146°10.下列4种说法中,正确的说法有()(1)相等且互补的两个角都是直角;(2)两个角互补,则

3、它们的角平分线互相垂直(3)两个角互为邻补角,则它们的角平分线互相垂直;(4)一个角的两个邻补角是对顶角.A.1个B.2个C.3个D.4个11.如图,由B测A的方向是()A.北偏西36°B.北偏西54°C.南偏东36°D.南偏东54°12.∠A与∠B互为补角,且∠A>∠B,那么∠B的余角等于()A.(∠A-∠B)B.(∠A+∠B)C.∠AD.∠B13.下面图形经过折叠可以围成一个棱柱的是()ABCD14.下列图形中是正方体的展开图的为()ABCD15.把图1所示的图形折叠起来围成一个正方体,应该得到的是()(1)ABCD16.下图中

4、所示的三视图是什么立体图形?()(第8题)A.棱锥B.圆柱C.圆锥D.圆柱与圆锥组合体17.如图所示的立方体,如果把它展开的图形是()18.如图,下面三个正方体的六个面按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是()A.蓝、绿、黑B.绿、蓝、黑C.绿、黑、蓝D.蓝、黑、绿19.小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒(如下左图所示),则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是().A.B.C.D.20.已知∠1、∠2互为补角,且∠1>∠2,则∠2的余角是().A.(∠1+∠2)B.∠1C.(∠1-∠2

5、)D.∠221.如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成小于平角的角的个数是().A.10个B.9个C.8个D.4个22.下列图中角的表示方法正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个23.若∠A=20°18′,∠B=20°15′30″,∠C=20.25°,则()A.∠A>∠B>∠CB.∠B>∠A>∠CC.∠A>∠C>∠BD.∠C>∠A>∠B二、填空题1.下列图形是某些多面体的平面展开图,说出这些多面体的名称.________________________________________________2.指出右面的三个图形

6、分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形.()()()3.若线段AB=a,C是线段AB上的任意一点,M、N分别是AC和CB的中点,则MN=_______.4.若线段AB=10cm,在直线AB上有一点C,且BC=4cm,M是线段AC的中点,则AM的长为________cm.5.如图所示,∠AOB内有两条射线OE、OF,则OE、OF把∠AOB分成____个角.6.如图,∠AOB是直角,已知∠AOC︰∠COD︰∠DOB=2︰1︰2,那么∠COB=__________.7.时钟指示2点15分,它的时针和分针所成的锐角是___________.

7、8.有公共顶点的两条射线分别表示南偏15°与北偏东25°,则这两条射线组成的角的度数为_____________________.9.学校、电影院、公园在平面图形上的标点分别是A、B、C,电影院在学校的正东方向、公园在学校的南偏西25°方向,那么平面图上的∠CAB等于______________.10.由8点15分至8点25分,时钟的分针转了____度的角,2点25分时针和分针的夹角为______度.11.若一个角的补角相等于这个角的余角的6倍,则这个角为______度.12.如图所示,已知∠AOB=160°,∠AOC=∠BOD=9

8、0°,则∠COD=_____度.13.如图所示,已知直线AB、CD相交于O,OE平分∠AOC,∠AOE=25°,则∠BOD=____度.14.如图,从学校A到书店B最近的路线是①号路线,其道理用几何知识解释应是____________

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