2013牛心顶学校春季防火工作方案

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1、牛心顶学校春季防火工作方案一、指导思想：依据《梅河口市2013年春季防火工作方案》为切实做好2013年学校春季防火工作，全面落实消防安全责任制，切实强化消防宣传教育培训，深入开展春季火灾隐患排查整治和清明、“五一”等节日期间的消防安全保卫工作，有效预防和减少火灾事故发生，加强和夯实火灾防控基础，有效预防和减少火灾事故，确保校园消防安全，结合我校实际，特制定本方案。二、工作目标：动员全校力量，采取多种手段，有效控制火灾隐患，杜绝源头性火灾隐患，全面消除一般火灾隐患，彻底整治重大火灾隐患，确保杜绝火灾事故，创造良好的消防安全环境。三、组织领导：学校春季

2、防火工作领导小组组长：邹立志副组长：苏光浩韩建祥王相友成员：金学斌姜长河吴晓飞彭会梅刘宝和王俊平黄茂军武文启张志刚肖殿忠于佰坤刘冰刘腕众时春才四、工作重点：（一）全面开展火灾隐患排查重点排查部位：教室、办公室、实验室、微机室、图书室、值班室、宿舍、食堂、会议室（二）认真实施重点项目监管1、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。2、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。3、是否有应急灯，应急灯能否正常工作。4、教学楼、宿舍楼消防疏散通道是否畅通。5、消防器材是否定期检查，及时更换，能否随时发挥作用。6、相关人员能否熟练正确使用消防器材。7、校园

3、内电网铺设及电器设备是否符合国家有关安全标准。8、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。9、线路有无老化现象，有无超载现象，有无私拉乱扯现象。10、教室、微机室、实验室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。11、全校各部门，特别是门卫、值班室、宿舍是否有使用电炉、电暖风、电褥子现象。12、火灾疏散是否有完备的预案。13、宿舍有无使用蜡烛照明看书现象，有无宿舍内吸烟现象。14、锅炉房司炉工休息室有无易燃易爆物品，与火源距离是否合适。五、实施步骤：（一）动员部署阶段（4月1日至4月5日）1、召开安全工作会议，认真传达教育局文件梅教发[2013

4、]27号关于转发《梅河口市2013年春季防火》工作方案精神，制定具体实施方案，明确分工、落实工作责任，全面开展春季防火工作。2、通过板报、标语等形式广泛宣传防火的目的意义，营造浓厚安全防火宣传氛围。（二）组织实施阶段（4月6日至5月20日）1、对学校消防安全状况组织全面自查，重点检查履行消防工作职责情况，存在火灾隐患及违反消防规定行为，对检查发现的火灾隐患和消防安全问题立即进行整改。2、开展消防安全培训和灭火逃生演练，结合演练情况对预案进行完善和整改。（三）总结阶段（5月21日至5月31日）学校组成检查组，对各阶段、各责任人防火工作开展和落实消防安

5、全管理情况进行检查，对工作中存在问题的责任人进行问责。六、工作措施：（一）做好宣传教育，实施“全民消防”战略1、加强消防法律、法规学习宣传，切实提高广大领导教师消防法律法规意识，自觉履行消防工作职责。2、利用板报、手抄报等大力普及消防安全常识，扎实开展春季防火安全知识教育和逃生演练，切实提高师生预防火灾能力，掌握扑救初起火灾方法和逃生自救本领，努力将火灾发生的几率和损失降到最小程度。3、充分发挥学校消防安全教育主渠道作用，利用学生这一纽带，把消防教育向家庭、向社区延伸，在他人受到教育的同时，使学生在活动中受到自我教育。（二）强化“四个能力”建设水平

6、，全面整治火灾隐患和消防违法行为切实提高检查消防火灾隐患能力，提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力，提高组织扑救初起火灾能力，加强火灾防控基础建设，实施“四个能力”建设自我评估、人员变更、设施保养等三项申报制度。七、工作要求1、加强领导，迅速行动。把春季防火工作作为学校重要工作，纳入日程，精心组织，迅速行动，召开学校领导班子和相关责任人专项会议，认真研究落实自查和对学生进行春季防火安全知识教育工作。2、落实包保，明确责任。明确校长是学校防火安全工作的第一责任人，对防火安全工作负总责；进一步建立健全具有可操作性的防火安全工作责任制和责任

7、追究制，细化明确各有关部门、有关人员的职责，并制定严格的检查和考核办法；切实建立火灾隐患档案管理制度和单位主要领导日常巡查制度；加强日常领导带班、教师值班制度，学生宿舍设专人负责，昼夜值班，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，确保师生安全。3、认真自查，坚决整改。学校安全领导小组、相关安全责任人要对学校的每一个房间、每一个部位实施地毯式拉网排查，坚决不留死角，在本次认真自查的基础上，要把存在的火灾安全隐患进行认真梳理、逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人，及时发现重大隐患，并无条件迅速采取坚决果断，切实可行的措施，彻底消除隐患，为校园安全提供保障。4、

8、严肃纪律，确保实效。各安全责任人要高度重视，真正把方案精神落到实处，不走过场，注重实效。对认识不清，行动迟缓的责任人将给予