2004年学院分团委工作总结

2004年学院分团委工作总结

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1、2004年**学院分团委工作总结一、根据实际情况,突出工作重心1、学生工作重心向奉贤校区倾斜04年,我院学生总数为1218人,学院党委非常重视共青团的工作,明确了学院工作重心向郊区倾斜,要克服三地办学带来的各种困难,从学生的学习、生活等各个层面给与关怀与指导,进一步完善管理制度,真正落实以学生为本的工作理念,为旅专的整体搬迁打下夯实的基础。2、进一步整合我院资源,双向接轨自03年8月份以来,学院一套班子,两块牌子,三地办学确实带我们团工作带来不少困难,需要进一步理清脉络,整合内部资源。拥有原来学校的团委建制和团干部,如何加强与原学校的合作与交流,内部资源整合

2、利用,特别是学生层面的交流合作,是我院团工作最需要解决的问题。二、根据工作目标,合理规划实施分团委工作量非常大,如何有效地开展工作,如何做出特色,我院分团委动了不少脑筋。特别是,低年级学生在适应了新的环境以后,对学生活动提出了更高的要求。郊区相对比较偏远、闭塞,为了让学生们愉快地在这读书、生活,我们经常组织学生会调研,及时反馈学生动态,开拓学生活动新领域。1、常规工作准确到位逐步概括出分团委、学生工作特点规律,做到每月工作有规划,月初工作计划上网。思路清晰,按时保质,尽量提早完成工作。学生工作,安全放首位,坚持节假日前后查房制度,节假日中有人值班,24小时手

3、机开通。2、校园文化工作有声有色关爱教育试点工作首先在我院实施,重点放在对老师、学生的关爱上。我们加强宣传,注重引导,把关爱活动作为一项长期活动进行规划,去除学生的浮躁心理,把工作做实;在培养学生艺术修养方面,我们举办旅游之星系列活动,充分展现学生文艺特长;在传统文化弘扬上,我们组织新生书法大赛,反响良好;我们的辩论比赛,给学生们创造了一个展现的平台,发掘出不少能言善辩之士;我们承办了第四届旅游节,作为一项校级活动,我们贴近学生喜好,创新活动形式,紧密结合我们旅游学院的特色,很好地展示了自己。我们的食品雕刻、餐巾折叠展示、野外骑马、野外旅游、旅游嘉年华大型游

4、艺活动等等,这些独一无二的活动无不显示出,我们在工作创新方面的良苦用心。(具体的活动见附页表格)三、大胆创新,讲求实效1、以社会实践20周年为契机,寻求突破随着社会影响的不断扩大,大学生参与力度的不断增强,社会实践活动越发成为各个学院团工作的重点。尤其是今年下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。我院在社会实践活动方面积极开拓新的途径,今年创建了8所爱

5、心学校;在团委领导下,牵头组织暑期农村政策宣讲团活动,奔赴上海松江、青浦等6处市郊宣讲中央一号文件;尤其是尝试新办法进行挂职锻炼推荐,积极发动同学,利用各种关系联系行政事业单位与街道居委会,共推荐120余名同学参加挂职锻炼。2、建立学院艺术团,整合内部资源为了扭转举办大型文艺演出节目欠缺的被动局面,以及进一步发掘、整合大学生文艺才能,我院建立了艺术团。建立人才档案资料,对各类人才分类编组(舞蹈、歌唱、主持等),每周进行一次活动,每两月一次汇报表演。在今年迎新晚会上,我院提供了丰富的精彩节目。经过一个学期的实践,这种机制平台十分有效,广受同学好评。3、党建工作

6、积极调整、适应形势《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要坚持把党支部建在班上,努力实现本科学生班级“一年级有党员、二年级有党小组,三年级有党支部”的目标。党建工作要成为高校学生工作的核心,就必须积极调整,理顺脉络,以适应新的要求、新的形势。我们在学生党建工作方面,加强入党积极分子的引导与培养,强化三级党校学习,加强学生入党后党员的教育。在寝室园区突出党员的先锋模范作用,把寝室园区逐步创建成党建工作的阵地。在入党规章与程序方面,我们逐条核对,简化不必要的手续,做好团内推优工作。四、不足与努力方向1、大学生受社会不良思潮影响深刻,

7、应引起思考居其位,谋其职。我们很明显地感受到大学生们的思想变化,例如未婚同居、拜金主义、考试作弊等,学生们正以很平和的心态去接受。我们应该干点什么了,弘扬主旋律,倡导传统的优秀文化与价值观,采取有效的措施去坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。2、视野不够开阔,校园文化活动力度、层次不够高校团干能紧紧把握大学生的最新动向,熟悉他们的喜好,并开展他们喜闻乐见的活动。很多校园文化活动仅仅是为娱乐而娱乐,我们要多搞对大学生成长成才有重要作用,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。同时,要横向加强联系,与

8、其他学院交流,与其他高校的同类学院交流,而不仅仅是局

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