周建全个人总结

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1、2014——2015学年度第一学期中期工作总结列宁学校周建全　　　本学期我担任八年级一、二班的语文教育教学工作。本次参加考试人数91人，三人不及格，分别是一班的马晓、陈天园、二班的戴璐璐。最高分104分最低分61.5分，平均分87.1，及格,96.667%，优秀率10%。本人工作期间服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求自己，尊重学生，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将本期前半期所做工作做一总结。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新

2、的教育形式不允许我们在课堂上单纯的就教材而讲教材，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我从我校校图书室借了朱永新教授撰写的《中国新教育》、《当代中国教育思想史》等理论专著学习新教育，从书本中汲取营养，进而革新自己的教育观念，认真学习并仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（一）、课前准备：1、备好课。为了让自己尽快成长并能胜任初中语文教学工作，在上课之前我通常会向同科目老师请教、探讨即将讲授的新课，虚心听取杨老师的建议并在讲课的过程中加以运用。2、认真钻研

3、教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并向有经验的教师请教在授课时应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量和他们的兴趣、习惯，以及学习新知识可能会有哪些困难并在授课时采取相应的措施。（二）、课堂教学的情况。（1）、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而

4、精，减轻学生的负担。（2）、为了提高教学质量，我也在努力做好课后辅导工作，七年级学生经过上一学期的学习已基本适应初中生活但是仍有一些学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我采取思想教育为主惩戒措施为辅的方法，并将这一方法贯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，摸摸他的头。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的

5、事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。现如今，我班学习困难户同保卫、夏宝进、白园飞、陈天源等六名同学在此次考试中语文成绩均为合格。（三）、课后充电。（1）、积极参加学校举办的各类活动增强自身素质，并于4月八号参加了“庆阳市儿童阅读点灯人行动”培训活动。同时协助杨老师策划、实施了七年级年级组语文读书笔记展评活动。（2）、积极参加文科教研组举办的每周一课活动、积极参与听课、评课，虚

6、心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极听课学习，而且经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、工作中存在的缺点及改进措。①在“双基”方面落实不是很到位，过于提倡学生的自学，教师过于放开，忽略了有些学习困难的学生，应全面关注学生的学习动态，对知识点具体落

7、实，帮助学生归纳、梳理，形成系统的知识结构。②在作业方面，根据不同的班级、不同的学生布置作业不是很合理，应分层布置作业，要适量，提高学生的作业质量，从而提高学生的语文成绩。③在教学方面，教学方法比较单一，不够灵活多样，趣味性不够，板书不够工整。在以后的教学工作中，板书要规范、工整、简明，条理，教法灵活多样、生动有趣，形成有效教学。④作文的写作指导深度不够，作文教学有效地写法指导力度不够大，作文训训练的量也不足，学生作文水平提高不够快。鉴于此，在今后，改正缺点，发扬优点，又快又好地提高学生的成绩。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教

8、育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。